五月，伴随季节的轻柔抚摸，成都市马家河小学迎来了熠熠生辉的“5·25心理健康月”。学校以“心灵成长月 寻找‘心’能量”作为主题，开展为期近一个月的系列活动。期间，策划了丰富多彩的心理健康教育活动，旨在通过多样化的形式和渠道，让学生们在参与中感受到心理健康的重要性，掌握心理调节的技巧，培养健康向上的心态。
智慧启迪：家长学堂心理健康系列讲座
旗帜飘扬：心理健康教育主题升旗仪式
四（2）中队的孩子们在主题升旗仪式上载歌载舞，号召全校学生一起关爱自己，接纳自己，拥抱自己，大声说“525，我爱我”。
感恩母爱：母亲节感恩心理班队
在母亲节即将到来之际，学校在5月11日举办了母亲节感恩心理班队活动。学生们通过分享与母亲之间的感人故事，表达了对母亲的深深感激之情。同时，学校还邀请了心理辅导老师为学生们进行了心理健康辅导，帮助他们更好地处理与母亲之间的情感关系。
揭开情绪的面纱：情绪认知主题班队会
5月17日，一场以“揭开情绪面纱”为主题的心理健康教育班队会在各班开展起来。活动中，学生们通过互动游戏和分享，深入了解了情绪的种类和表达方式，学会了如何正确认识和应对情绪，为健康成长奠定了坚实基础。
心灵交流：班主任活动研讨
在心理健康活动月期间，学校特别组织了一场班主任活动研讨，旨在深入解读心理健康月系列活动的意义与目的，并着重讲解了心理委员的选举办法，确保每个班级都能选拔出适合的心理委员，进一步推进学校的心理健康教育工作。
学校心理健康老师沈老师详细阐述了心理委员的角色定位、职责要求以及选举流程。她指出，心理委员是班级中的心理健康守护者，他们需要具备一定的心理素质、沟通能力和组织协调能力。为了确保选举的公正性和有效性，采用了学生自荐、班级投票和学校审核相结合的方式，确保每个班级都能选举出最适合的心理委员。
心灵之声：心理主题的小报评选与优秀作品展示
从5月17日到5月21日，学校针对1-6年级的同学们开展了心理主题小报评比活动。这一活动鼓励学生围绕心理健康这一主题，自主创作、设计手抄报。通过绘制小报，同学们不仅深入了解了心理健康的重要性，还学会了用艺术的方式表达自己的思考和感受。评比期间，各班级的小报在学校展览区进行展示，吸引了师生们驻足观看。最终，经过评委老师的认真评选，评选出了若干优秀作品，这些作品不仅主题鲜明、内容充实，而且设计新颖、色彩和谐，充分展现了同学们的创意和才华。
心灵使者：班级心理委员的选举与培训
各班级中选举心理委员，并进行相应的培训，让他们在班级中传递心理健康理念、帮助同学们正确认识情绪。此次选举与培训后，学校的心理工作才能够真正渗透到学生中间，才会更大限度地发挥心育价值。
心灵漫步：心理健康游园活动
最受欢迎的是独创的情绪地图游乐园活动，通过参与游戏来感受和理解各种情绪的特点和表达方式。在游园活动中，同学们不仅放松了身心，还学会了如何正确面对和表达自己的情绪，为培养健康的心理状态打下了坚实的基础。
回首这一个月，同学们踏上了一段能抚慰心灵的征程。于此处，大家获取了知识、赢得了友谊、取得了成长。
五月，让我们将初夏的蓬勃生机留存于眼中、深植在心底，为自己积聚能量，于未来的道路上更出色地行进。
夏浅伴暖阳，谈“心”话成长。打开心灵的窗户，埋下一枚阳光种子，让情绪充满阳光，让生命充满温暖，让每位马小学子向阳生长！（翁玉华）
心灵成长月,马家河小学,学子,携手寻找“心”能量
