为贯彻落实市委“三个做优做强”决策部署，深入推进教育人才资源优质均衡配置，践行共享发展理念，促进教育发展深度融合，在这充满浅夏芬芳的五月，成都市建设路小学名优教师余苗、罗唯丹、纪晓露、李娜、彭梦迪送研送教送课到金堂县赵镇二小和淮口二小。
教以潜心，研以致远——英语
教研是促进教师“知行合一”“学以致用”“理论联系实际”的专业成长过程，是实现教学专业化的必经之途。成都市英语骨干教师、成华区英语学科带头人罗唯丹老师与金堂赵镇二小的英语教研组老师们一起探究当下英语教研的新思路。
与文同行，阅见成长——语文
成都市建设路小学教师彭梦迪在送教活动中执教了群文阅读《不一样的雨》。
课后，成都市语文骨干教师、成华区语文学科带头人余苗老师给大家作了《寻群文之法 取教学真经》专题讲座。结合教材从单元议题到课例教学设计到具体教学流程，清楚明了地给与会老师呈现出了群文阅读的课堂实施样态，为金堂县群文阅读教学指明了研究方向和实施路径。
向美而行，感恩遇见——美术
作为此次“优师天府”的共享教师，成都市建设路小学美术区学科带头人纪晓露老师说：“遇见，是一切美好的开始，作为美术学科教师，被孩子们需要是荣幸更是一份责任。我愿把每周五的美术课比作一场美丽的遇见，遇见孩子们的可爱，遇见美术创作过程中出现的惊喜，遇见同事们的善意与关爱，遇见孩子们说‘喜欢上小露老师的美术课’的温暖……我会坚持把美术教育当作是一场场美丽的遇见，向美而行，做一个温暖的教育者。”
双向奔赴，智慧课堂——科学
“每一次的金堂行真的超治愈！”成都市建设路小学科学骨干李娜老师每次送教后都会发出这样的感叹。每一次课堂学生都用求知的眼神望着老师，实验过程也是完全不用过多叮嘱，细心、谨慎、实事求是是孩子们留给李娜老师的印象。
“虽然我们今天做了很多基础科学素养的补充，比如如何观察、如何实验现象、判断什么才是我观察到的实验现象……但依然超前完成了本堂课的教学内容！”这是属于老师和孩子们双向奔赴的课堂。
萤火微光，愿为其芒。建设路小学的教师们将在互助、互学、互鉴、互通、共享的道路上，坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，共同做好孩子们成长的引路人、未来的筑梦人，让更多孩子拥有人生出彩的机会。（魏雅莉 通讯员 彭梦迪）
“夏”乡送教爱同行,建设路小学,教师,金堂师生,双向奔赴
