近日，四川交响乐团附属小学（以下简称：川交附小）英语组五位教师（韩叶、罗海潮、罗雪丹、周静、冯宇轩），结合新课标对学生学科素养培育的要求，确定了以绘本为载体，进行《小学英语预备级自然拼读教学策略》研究。
音韵绘梦：自然拼读与绘本的奇幻之旅
此次研究的学生主体为预备级，即一二年级。这个阶段的英语学习以提高兴趣、培养习惯以及形成一些语言能力为目标。将自然拼读与绘本相结合，旨在让学生通过生动有趣的绘本教学以及丰富多彩的拼读游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
周静老师执教自然拼读绘本课《Hippo Has a New Hat》。
携手前行：共筑拼读桥梁，让知识传递更远
学习了“自然拼读”发音规律后，课题组老师举办了一场有趣的“拼趣派对”，邀请各个年级的学生共同参加。
乐享拼读：游戏中的自然拼读探秘之旅
课题组老师设计了丰富多彩的拼读游戏，带领孩子们手工制作出来。“开心爆米花”“找钥匙”“魔法手套”“小蛇快跑”“快乐大转盘”，这些游戏道具不仅设计精巧，而且紧密结合了自然拼读的要点。在游戏中，孩子们可以运用所学的自然拼读规则，尝试拼读新的单词，锻炼自己的发音和词汇积累能力。
经过这一系列精心策划和实施的教学活动，川交附小师生们深感自然拼读法与绘本教学相结合的魅力。这种创新的学习方式不仅给孩子们带来了英语学习的乐趣，更能无形中培养学生的自主学习能力、语音意识和阅读习惯。学校相信，在知识传递的道路上，每个孩子都能成为积极的参与者与贡献者，携手共筑一座座通往成功的桥梁。（陈海燕 通讯员 韩叶）
四川交响乐团附属小学,自然拼读
