为深入贯彻立德树人根本任务，进一步探索“美育三浸润”行动下学科美育功能的路径，实现当前基础教育中语文教学阅读与写作问题的经验与方法审美化方式突破。6月4日，由四川省教育学会美育分会、四川天府新区教育科学研究院主办，天府七中教育集团、四川天府新区第七小学承办的“学科美育视野下情境读写实践研讨会”在天府七小学顺利举行。
看点1：领导致辞，为专家颁发聘书
会议开始前，一场活力十足的啦啦操表演赢得了现场观众的阵阵掌声与喝彩，由天府七小原创歌曲《理想》《拾光少年》获得了在场嘉宾们的高度赞赏，为这场盛会正式拉开了序幕！
会议开始，天府新区社区治理和社事局领导李昊致辞。他提到天府新区是国家级新区，始终将美育教育置于教育工作的重中之重，致力于培养具有审美情趣和创造力的新时代青少年。
四川省教育学会副会长、秘书长吉文昌代表四川省教育学会对本次会议的召开表示热烈的祝贺。他表示感受到了天府新区教育的勃勃生机，对天府新区的教育寄予了很大的期望，期待有更突出的成果。
四川省教育学会美育分会副理事长、秘书长寇忠泉表示美育是一种价值，也是一种教育形态，是希望把美的价值注入教育的全过程，引导和培养学生在对美好生活的向往，对未来理想的一种崇敬的过程当中，去理解美、欣赏美，发现美、创造美，这是时代赋予每一个教育工作者的责任。
人才是美育事业发展的核心动力。为深入做好美育工作的研究与实践，致力美育工作的推广，天府七小特聘请国务院政府特殊津贴专家，教育部首届全国中小学美育教学指导专业委员会副主任，中国教育学会美术、书法专委会常务理事冯恩旭；四川教育学会美育分会副理事长、秘书长寇忠泉为学校美育工作指导专家。现场由四川天府新区教育科学研究院万玉霞书记为两位专家颁发聘书并合影留念。
随后，大会在屏幕上滚动播放了四川省教育学会美育分会2023年度学校美育工作优秀论文征集评选活动结果。相信在大家的共同努力下，美育教育将会在未来的基础教育中发挥更加重要的作用。
看点2：专家引领，剖析美育视野下的“美”
“美”是什么？是朝霞满天，是落晖无限，还是月明星灿？是朱楼翠阁，是妙染丹青，还是林籁泉韵？都是，但又不只是。国家一级作家 、四川省特级教师邱易东老师邱易东老师作《情境读写的“读”与“写”》专题报告。他从“语文老师教什么”问题导入，以《找妈妈》引入什么才是真正读书和正确写作，他提到要让孩子在生活中感受，才能真情实感地表达，通过感受过程的“形象组合”激活孩子的天性。
语文特级教师李国惊老师带来了题为《情境读写在阅读教学中的初探索》专题报告，提出了传统阅读教学困境。语文学科的美育教学似乎都离不开好词佳句，但什么是好词佳句呢？李国惊表示，一定要重在感受，用得最恰当、用得最生动的就是好的。李国惊最后谈到“真情实感”中的“感”不单单只是“真切的感受”这个结果，更是要关注“感受的过程”，而这个过程往往是复杂多变的，需要去细细体会和品味。他鼓励老师们在教学中要引导学生去深入感受生活，去发现生活中的美好，从而培养他们的审美情趣和创造力。
看点3：经验交流，教育同仁倾情分享
经验的交流，是推动共同进步的桥梁。美育，是学校教育中不可或缺的一部分。它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够陶冶性情，塑造健全的人格。
会上，四川省美术、书法兼职教研员，天府新区美术、书法教研员戴科彬老师通过生动的案例和具体的实践，展示了新区学校如何在美术教学中融入美育元素，让学生在欣赏和创作美术作品的过程中感受到美的熏陶和启迪。四川天府新区第六小学党支部书记、校长张晓蓉分别从“童心、童行、同行、同心”四个方面分享了天府六小在美育教育中的创新做法，元音中学学校发展中心主任李钟昱分享了他们对美育教育的独特见解，从美育的角度出发，立足学生的真实需求，打造了一座集“丰富、和合、留白、智能”之美于一体的分布式主题图书馆。
四川天府新区第七小学工会副主席、美育教研组组长陈秋蓓从“美域美学、愉悦美学、德育美学、学科美学”四个方面介绍了天府七小的大美育观。天府七小为更好的构建美育的精神文化环境，确立了美育在学校教学中的重要地位，从规章制度上、课程体系上多方面确立了美育在整个教育体系中的重要位置。如：校园文化建设遵循“美化、文化、净化、绿化”原则；提供多样化的社团课程和兴趣班，涵盖上百种艺术领域，支持学生深入探究和兴趣专精；强调美行浸润，通过规范行为、审美实践活动，落实“德育七美”行动，展现新时代少年风貌；实施“大美育”观，将美育与劳育、体育、自然学校、财经素养等相结合呈现学科美。
天府七小秉持着“与儿童共创”的教育哲学，以儿童为中心，和孩子共同将校园的一砖一角都化作美育浸染的载体。通过多角度、多层面的活动，为学生搭建适合自己的成长平台，做到全员美育、全程美育、全面美育，助力每个学子发展自己的个性，成就美好的七悦少年！据悉，未来天府七小还将构建“艺术基础知识与技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，确保学生形成1-2项艺术特长。
看点4：课例展示，深化内涵取“真经”
为继续深入探讨美育教育的实践与创新，当天下午，还开展了一场美育教育现场教学观摩活动。理论与实践相结合，才是教育的真谛。
四川天府新区第七小学刘乐执教《一所（）的乐园》
电子科技大学实验中学附属小学邓芹《动物朋友推介会》
成都草堂小学西区分校罗晔《博物馆“喜”游记》
成都武侯区教科院附属小学何汶娟《我的植物朋友》
语文特级教师李国惊用“无独有偶”来总结课例，下午的几堂课即使形式不同，但都用了“图画”的手段。他指出，文字是生活的表达，而图画是生活表达的重要媒介，文字又是图画表达生活的重要工具。所以“文字、图画和生活”三者之间密不可分。
此次全方位、深层次的研讨与交流，专家们的先进理念和典型经验分享，为天府七小美育实践注入了新的活力和动力。未来，天府七小将深化美育教学改革，丰富美育实践载体，拓展美育活动渠道，致力打造一支美育“名团队”，有力推动天府新区教育强区建设，共同书写美育新篇章。（黄小林 周钰）
四川天府新区第七小学校
