6月4日，青羊区生涯教育项目6月研讨会暨青羊区第二期生涯研修班第14次培训在成都市新华路小学举行，来自区属22个生涯项目学校负责人、第二期生涯研修班学员、严姝娥名师工作室、彭岗名师工作室的成员参加了本次活动，出席活动现场的有青羊区教育科学研究院生涯教育研究员刘静老师，青羊区小学数学教研员张莹，青羊区小学数学教研员、严姝娥名师工作室领衔人严姝娥，鼓楼小学副校长王荔等领导和专家。活动由区教科院生涯教育研究员刘静老师组织，由成都市新华路小学语文老师涂静主持。
领导致辞
会上，成都市新华路小学彭岗副校长代表学校对参会老师们的到来表示热烈欢迎，同时也肯定了生涯教育与学科融合渗透的重要性。
课例展示
鼓楼小学陈欣雨老师展示六年级班队融合课《向未来导航》
成都市新华路小学王宁老师呈现学科融合课例《统筹与优化》
分享汇报
接下来，鼓楼小学副校长王荔就学校生涯教育开展进行了分享交流，王荔副校长提到，鼓楼小学将心理、课程、活动大融合，提倡五育并举，对学生的生涯关注、生涯自主、生涯好奇、生涯自信予以了更多注意力。
新华路小学科研室主任温馨从殷切期盼、实施路径、不变追求三方面整体介绍了学校近年来生涯教育的实践探索，表示学校在未来将继续坚持以“课程＋价值观”作为生涯规划教育的根本策略，坚持以“学科渗透”为主要依托的课程实施模式，引导学生树立起正确的职业价值观，为生涯教育的发展贡献智慧和力量。
专家指引
评课交流环节中，小学数学教研员张莹对两堂课例予以了较高评价，同时张莹老师也提到她本人对生涯与学科融合有了更多的思考。小学数学教研员、名师工作室领衔人严姝娥老师认为两位老师通过遇到问题、解决问题和分类思考、寻找规律的方法去开展课堂教学，让学生能在生活中运用知识，强化能力。进而调整自己，学会与他人合作相处，更好的成就自己。
活动总结
最后，区教科院教研员刘静作总结发言，肯定了鼓楼小学和新华路小学在生涯教育实践中作出的探索和创新。同时，刘静老师强调，生涯教育应着眼于学生未来发展的需求，提升学生的自我效能感，并充分挖掘各种资源。
生涯教育是帮助孩子们发现自己、成就自己的教育，更是“用生命影响生命”的幸福实践，因此，每一个学科老师都是生涯教育的主力军，每个学科课堂都是生涯教育的主阵地，学科内容、学科核心素养也更是生涯教育的主要载体。
最后，希望在座的老师们能够用为孩子一生做准备的生涯教育理念不断去在自己的学科领域中潜心研究，用实际行动将生涯教育融入课堂，高质量的完成育人目标。（魏雅莉 通讯员 涂静 王宁 杨德兰 袁敏）
新华路小学,播“生涯”之种,开“五育”之花
