为了更好地促进同址两校的教育交流，充分发挥教育资源的交流共享，成都市棕北小学与成都市望江楼小学于2023年起开展“望棕行”融合教研活动。5月16日，两校开展数学联合教研活动，旨在提升数学教师的专业素养，推动两校数学学科组学科建设，这也是第三次开展“望棕行”联合研讨活动。
同址两校，天然资源
棕北小学魏瑞亭老师执教一年级综合与实践课例《数学好玩——分扣子》
望江楼小学杨依依老师执教《小小图书馆》
展示课后，棕北小学一、二年级数学团队针对研究主题《在综合与实践中培养发展学生应用意识的实践研究》进行分享。刘菊老师陈述了课题研究背景，从内涵、表现和价值与意义方面进行阐述；王娅老师从综合实践课程价值的新内涵、内容的新类型、呈现的新形式和课时的新要求进行了理论概述；李瑶老师谈到在“辨”中建立应用意识，在“感”中强化应用意识；梁友梅老师以本课为例，分别从教学设计的调整思路和培养应用分类思想解决问题的能力进行了具体操作策略分享；严晖老师就板书设计调整，对本节课分类过程和思路的体现进行了分享。
望江楼小学李志杰老师和杨依依老师分别对《小小图书馆》进行说课，对教材分析和教学环节设计意图进行说明，强调不同情况下的“借1当10”，1和10表示的含义不同。
一人学习，众人受益
棕北小学肖虹黛老师作外出学习汇报分享《强化学科实践，变革育人方式》，从培训项目背景、学习内容和学习收获三个方面带回了当前小学数学课堂教学改革的前沿实践研究，并结合其中两节课例《2035年我几岁——年、月、日》和《包装中的学问》分享了此行的学习收获，不能只就知识讲知识，应结合生活实际和科技的发展进行教学，让课堂更有吸引力，让老师们明晰了努力的方向。
评课议课，智慧碰撞
最后，全体数学教师展开评课，对魏老师和杨老师的教学及一、二年级数学组的研究课题给予了肯定，同时也提出了自己的想法和建议。周美静老师、任媛老师、赵诗雨老师、马青老师和李志杰老师进行评课，大家认为数学课堂除了联系生活实际，深挖教材做到知识的正迁移，还可以应用当前AI技术，让数学课堂更加有趣。
棕北小学简艳副校长作活动小结，联合教研活动是一次高质量的团队合作，是一次高质量的研讨对话，是三真课堂基础上的真实研修。融合教研活动是一次诗意的修行，愿老师们在对话中迈步，在研讨中同行，互学共进，携手前行！（江蕾 通讯员 严晖 罗丫）
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