2024年6月12日上午，四川天府新区学前教育教研联组（美术组）教研活动在四川天府新区干塘幼儿园顺利开展，此次活动以“自然材料在幼儿美术活动中的直接运用与间接运用”为主题。区教科院小学室副主任彭庆、学前教研员余小兰、区学前教育联组（美术组）组长曾瑶、天府新区学前教育教研联组（美术组）中心组成员教师共30余人参加了本次教研活动。
教学活动展示
干塘幼儿园龙志英老师展示了中班手工活动《花生变形记》。活动中，孩子们通过观察花生形状、摆弄材料并能够使用花生的不同形态进行想象创作。
接着，李凤群老师带来了大班美术活动《花生畅想记》。孩子们观察花生壳上的线条，感知线条的变化，并能运用花生壳线条的粗细、曲直的变化，来装饰布包。
教师说课
教学活动观摩后，龙志英老师、李凤群老师对设计意图、活动目标、重难点、活动环节设计、活动反思等几个方面进行了阐述。
研讨环节
紧接着，参会教师利用“鱼缸式”教研模式，坐在“鱼缸”内的“鱼”通过提问和分享他们对于本次两节集体教学活动的意见，而“鱼缸”外的观“鱼”者则仔细聆听观点，同时给出本次活动的反馈意见，教研活动碰撞出火花与智慧，并在研讨时优化出教案，两位执教教师再次对优化后的教案进行分享。
点评交流
曾园长对本次组织教学活动的教师提出了表扬，通过适宜的美术教育实践提升幼儿的美术素养，乃至幼儿的全面发展。同时提出了指导性建议，帮助现场的老师更好地理解优秀集体教学活动组织的标准：教师应该重点关注活动过程的问题设置、活动（目标、内容、组织与实施、评价）的适宜性。
最后，教科院彭庆、余小兰分别对本次活动进行总结和点评，对活动进行了点评与指导，结合《保育教育评估指南》和当下现状，如何抓住幼儿的学习经验，理解活动情境，确定活动内容，提高设计中的逻辑性，鼓励教师不断在过程中打磨自身专业能力。并且充分肯定了教研活动创新模式，促进教师主动倾听和反思。
每一次学习，都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都有一份新的收获。深信每一次相聚都是最美的开始，每一次学习都是为自己更好地赋能。相信老师们将会带着新的思考再出发，在“美”的征程与旅途上一路前行，一路芬芳，成为爱美、寻美、追美之人。（黄小林）
四川天府新区干塘幼儿园
