在教育数字化行动推动下，茶店子小学进一步深化“五育融合”的“润”课程内涵，积极推进教育、科技和人才融合发展。人工智能赋能教育是教育数字化的重要一环。作为“央馆人工智能课程”金牛区试点校之一，茶店子小学“茶韵创客”紧密围绕国家课程，积极探索人工智能技术赋能教育的跨学科实践应用。将理论与实践相融合，从“学习”到“生成”，帮助学生掌握未来所需的技能和素养，为学生未来发展奠定坚实的基础。
研讨交流 智慧碰撞
5月30日，教育部教育技术与资源发展中心“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作经验交流活动在浙江省诸暨市举行，茶店子小学何萍副校长带领“茶韵创客”教师现场参与学习与交流，深化对人工智能课程的理解与掌握，并积极探索将其有效应用于教学实践的途径，为高质量推进“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作明确方向。
金牛区人工智能教学研讨活动“创新教学、实践应用”近日在成都市石笋街学校开展。在活动中，茶店子小学科学教师张琳钰分享入选中央电化教育馆中小学人工智能教学“创新课例”，本节人工智能跨学科课例基于国家课程新课标，借助人工智能教具，引导学生体验语音测评技术和文字识别技术，思考如何运用人工智能技术解决生活或学习中的真实问题。
研讨交流活动中，茶店子小学创客教师积极探索新的教学模式和方法，将人工智能与教育深度融合，革新传统教育，引导区域教师进一步思考如何将人工智能技术深度融合于教学实践中，通过创新教育的教学内容和形式，丰富学生的学习体验，有助于推动学生的多元化和个性化发展。
实践探索 融智创新
5月13日，茶小教育集团主题工作室与区人工智能教师社团联合在学校创客室开展“人工智能创新教育体系与学科融合案例分析”的主题研修活动。研修活动中，邀请到科大讯飞高级应用教研员王梓洋老师，现场进行包括人工智能课程实施背景、体系建设、技术支持、课程成果等方面的深入指导。
集团主题工作室结合研修实践，深化工作室教师创新教育理论与AI技术运用能力的提升。通过研修活动，老师们更新观念，拓宽视野，深刻理解数字化、智能化对教育带来的深远影响。在教学中，掌握AI技能不仅能丰富教学手段，更能激发学生兴趣，培养学生的创新思维与实践能力，以适应时代的需求。
课程引领 筑梦未来
在“敬人教育”的育人理念指引下，进一步践行实施“1+4+N”学校茶韵创客教育实施模式，切实提高学生创新实践思维与能力，在融合活动中提升学生探究人工智能的兴趣，在普惠课程中推动人工智能的普及，在特色课程中做好拔尖创新人才早期启蒙。
多元融合活动
西南交通大学子弟小学科创节展示交流活动
区级人工智能对抗赛校级训练选拨展示活动
国家课程校本化的人工智能普惠课程
基于人工智能技术的特色课程
“智能博物”“Enjoy AI”等人工智能赛事活动
在人工智能迅猛发展的时代背景下，学校茶韵创客探索人工智能教育+科学的跨学科实践应用，是学校茶韵创客内涵发展的重要推动力量。不仅为学生搭建起探索未来的桥梁，更在塑造新时代创新人才、引领学校特色发展中展现着深远而重要的影响力。（魏雅莉）
茶店子小学,教育数字化
