近日，成都大学师范学院副院长张勇和王福萍导师带领2024年成都市校长任职资格培训班一班二组校长们来到成都高新区庆安小学，开启一段跟岗研修的旅程。
在庆安小学校长谭林、副校长李莉娟的陪同下，导师和校长们从校园主干道的整本书阅读展示区，再到大厅中彩灯与彩扇的学生作品展示厅，每一步都是对学校文化与教育理念的真切体验。
随着夏日的微风，眼前展开的是一幅幅色彩斑斓的“整本书阅读展示”。这里，书籍不再是静默的文字，而是跳跃的思想，是孩子们心中的灯塔，照亮他们求知的道路。
导师和校长们共同参与了一场传统与现代交融的“漂漆扇”艺术体验，他们手中的画笔轻轻挥洒，每一笔都凝聚着对传统文化的尊重与对创新精神的追求。美术组黄露、张煜昊、张文慧老师为访学团成员认真讲解着学生们在动手中学习，在体验中感悟，不仅提升了他们的艺术素养，更激发了他们对传统文化的热爱。
参观与体验活动结束，由谭林校长主持的庆安小学的特色课程展演开启，展现学校对学生全面发展的重视。导师和校长们的目光聚焦于孩子们的每一场演出，每一次展示，感受着教育的脉动和呼吸。
特色课程面向全体学生，让每个孩子都能找到适合自己的舞台。在这里，每个孩子都能展现自己的才华，体验成功的喜悦，为学生的幸福成长奠基。
庆安小学的特色课程展演不仅是成果的展示，更是新时代教育理念的生动体现。
展演的热烈后，学术厅的宁静中，智慧的火花在专题报告会中轻轻跳跃。
报告会上，庆安小学张娜、李桢、罗旭、周小凡、黄露和曾中春老师以他们对教育的深刻理解和实践经验，向在座的每一位嘉宾展示了学校特色课程的丰富内涵。班级合唱、木笛、川剧、跳绳、博物馆、整本书阅读等课程，每一门都是对孩子们全面发展的精心设计，每一程都是对高质量教育的不懈追求。
这不仅是一次报告，更是一次深度的对话。在这里，教育不再是单向的灌输，而是双向的交流，是思想的碰撞，是智慧的交融。庆安小学的老师们在导师和校长们的对话中获得启发，在交流中深化理解，也对庆安小学的特色课程有了更进一步的认识。
随着报告的深入，每一位参与者都能感受到教育的内涵和外延在不断扩展。再次看到了教育的多样性，理解了教育的包容性，体会到了教育的深远意义。
导师和校长团为这场特色课程专题报告会点赞，为这深度对话的智慧鼓掌。
最后的自主交流环节，张勇副院长、王福萍导师和校长们、教师们围坐一堂，对庆安小学在传承与创新中寻找教育的平衡，推动教育高质量发展，让学生在知识的海洋中自由翱翔，读起来、美起来、壮起来、活起来的课程体系给予高度赞赏。“思想的融合，教育实践的共鸣”，这不仅是一句口号，更是庆安小学教育实践的真实写照。
此次教育同仁的来访，如同夏日的甘霖，滋润了校园的每一寸土地，增进了多校之间的友谊，推动了教育的交流与合作。（黄小林 通讯员 王敏 龚艳佳）
高新区庆安小学,踏着夏日阳光,共探教育意义
