随着四川天府新区万安幼儿园班级项目课程《小小架构师》的推进，孩子们利用木块制作了各种各样、大小不一的木质鞋架，在使用一段时间后孩子们也发现了一些问题，于是展开了一段升级鞋架之旅……
木质鞋架使用体验
木质鞋架完成后，孩子们将其放置沙区并投入使用。在一段时间的使用后，老师引导幼儿将自己的使用感受用图画表征的方式记录下来。
通过孩子们的图片表征，可以了解到孩子们对目前制作的木质鞋架的一些直观感受，同时也总结出存在的问题：1、由于钉子未钉好，导致鞋架不牢固，容易左摇右晃；2、木质鞋架较重，不方便移动；3、雨靴进水后放上面不方便晾晒。幼儿思考有没有一种既轻便又结实的材料可以用来制作鞋架呢？
通过集体查阅资料、学习，孩子们了解到PVC管的特性和用途，这种材料既轻便又结实，非常适合用来制作鞋架。
制作PVC管鞋架
设计PVC管鞋架
组装PVC管鞋架
成品展示
反思与评价
在鞋架制作的过程中运用自评和他评的方法，贯穿始终，让幼儿更加深入地反思遇到的问题及探讨解决的办法，提高了幼儿的自我反思和评价的能力。
在整个项目活动过程中，教师给予了幼儿足够的时间和空间，鼓励幼儿去发现问题，引导幼儿探究问题，通过各种途径解决问题，最终幼儿团结协作，制作出了既轻便又牢固的PVC管鞋架。
作为教师，要有一双善于观察的眼睛，追随幼儿的兴趣需要，以动态生成代替被动执行，同时以幼儿探索需要为中心，全方位地了解、倾听，洞察幼儿的所言、所思、所想、所行，关注幼儿的学习过程，促使其以自主探究的方式进行学习，享受挑战的快乐，收获成功的喜悦。（黄小林）
万安幼儿园,班级项目课程
