家校共育是现代教育的重要组成部分，家校沟通是其中必不可少的一个环节。融洽的家校关系影响学生的身心发展，而有效的家校沟通更是促进学生身心健康发展的关键途径。为提升班主任的家校沟通能力，增强家校沟通的有效性，近日，成都市东城根街小学开展了以“沟通有法，从心出发”为主题的班主任家校沟通策略分享活动。
邓然老师认为家校沟通是家庭和学校建立的一种协同教育关系，需要通过有效的沟通、协作、支持来促进学生的全面发展。讲解中，分享“三明治效应”的家校沟通方式和家校沟通的“三原则”：谦和而不迁怒；中正而不偏执；理解而不拆台。
沟通技巧是家校沟通的心脏。李亭亭老师结合自己的带班案例，针对不同情况、家长分享了不同的沟通策略和家校沟通具体流程。莫思茹老师和邹妍彤老师针对家校沟通中常出现的“棘手”案例，以剧本的形式，现场演绎，给出正确的家校沟通策略。
王晓燕主任小结道：班主任如果能做到以心交心，以爱育爱，以幸福谋幸福，这些心理效应不仅是家校沟通的基石，也是学生的福音。
师生相遇是最美好的开始，家校携手是最温暖的共育。教育需要智慧的沟通，班主任则是家校沟通的关键。沟通是桥梁，合作是力量，家校之间的心心相印，才能共促孩子的真·好成长！（赖波 通讯员 邓然）
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