为贯彻新理念，回应新要求，成都教科院附校教育集团北区学校以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，以教研培一体化为引擎，着力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。
据前期调查和访谈，新进教师入职后，在学科教学、课堂管理等方面都表现出可喜的进步，但在个别学生教育、家校合力、突发事件处理、学科育人等方面还存在诸多困难和疑惑。近日，以“聚焦问题话育人，智慧实践强专业”为主题的新进教师训练营活动在学校慧心学宫举行。参加本次活动的有岳聪副校长、六位评委老师及2023-2024学年全体新进教师。
训练营是成都教科院附校北区新进教师启航课程的一个重要组成部分，今年是第二届。旨在帮助新进教师经历“走进学校—走上岗位—磨砺课堂”后的实践问题解决。活动分为三个环节，第一环节，新进教师开展专著阅读和观影；第二环节，通过熟悉政策文件、请教师父、查阅资料等方式对所抽取的问题开展前置性学习。本次是展示评比环节，由新进教师阐述抽到的题目，评委进行点评。
一、聚焦问题，共生智慧
张军军老师阐述
学生发展部副主任李丽超老师点评
邓露老师阐述
谌瑞霞老师点评
周岱老师阐述
陈谦老师点评
刘悦老师阐述
谌瑞霞老师点评
陈娇老师阐述
陈谦老师点评
欧阳老师阐述
杨丽老师点评
潘雨鸿老师阐述
苟倩老师阐述
余敏老师阐述
二、提升情怀，共赏教育风景
岳聪副校长对本次活动作总结。他指出，新进教师初上讲台难免有不周到之处，这些都很正常。但是，学生的成长只有一次，大家要努力缩短自己的成长期，给每个孩子最好的教育。因此，作为教师，要在教育教学实践的同时，注重以问题为导向，以实践为根本，勤于反思，多元学习，不断提高自己的教育教学能力，提升教育情怀。
“教与研携手，思与学并肩”，一次比赛，亦是一次历练、更是一次成长。老师们以问题为导向，找准奋进方向、抓住耕耘的时机、锤炼作为的本领，共研共学，抱团成长，携手并进，共赏更加美好的教育风景。（江蕾 通讯员 王艳）
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