聚焦核心素养下的生态体育，成都市青羊区教育科学研究院以教育科研规划课题为抓手引领区域协同发展，成都市新华路小学致力于小学校搞出体育特色“大名堂”，联合举办的成果展示暨专题研讨活动于3月8日上午顺利开展。
一、场地有限，运动无限
目光之所及是学校巧用场地开发体育课程的生动阐释，更是全体新华人心之所向的和谐共享、充满活力的校园。
二、活力·校园
学校在坚持体育文化与校园文化相结合、传统文化与体育教育相融合的过程中，以“课程”为主旨挖掘潜在优势，找寻独特价值……
校本课程——“绳”采飞扬
校本课程——“绳”采飞扬，将花样跳绳与“大课间”活动相结合，学生人手一绳养习惯，按点站位讲规则，色彩斑斓舞起来，在校园中形成了一道独特的风景线。
校本课程——黑白“弈”趣
学校依托围棋数字学习平台，突破了教材、师资、时间的局限，达成了班班参与、覆盖人人的初衷。在多年的实践过程中，积累了丰厚的成果。
校本课程——趣味篮球
坚持“以人为本”基本理念，根据不同年级学生的需求搭建合适的篮球架。
校本课程——横向攀岩
利用学校围墙设计攀岩墙，学生根据岩点分布的不同方位，思考攀爬的力量与路线。这个过程不仅使身体部位得到了精准练习，更挑战着孩子们战胜自我的意志。
健全档案，科学评价
学校深入推进体育评价改革，开展“月冠军”挑战赛，形成激励机制，以榜样促进步，建立体质健康档案覆盖人人，使过程性评价和发展性评价相结合。目前，为全校19个班学生近800人建立了体质健康监测跟踪，次次有记载，月月有评价，期期有分析，学生体质健康水平逐年上升。
三、合力·研讨
鼓舞
学校书记、校长王燕致欢迎辞，话语温和、坚定，充满着热爱与信仰，孕育着新的希望和憧憬。
力量
学校体育组组长梅宏首先结合国家课程、校本课程和学校体育活动，以“校园小场地 体育大作为”为题对学校体育工作的开展情况进行了汇报。然后分享了由老中青三代组成的体育组聚力协作、携手向前的教育故事。即将退休的钟老师、激情依旧的刘老师……新华教师的初心使命与责任担当无时无刻传承着力量！
引领
区体育教研员江华老师以“把紧时代脉搏 共话以体育人”为主题作总结交流，并对新学期工作进行安排部署。
通过此次研讨活动，老师们看到了小规模学校以“强体”为路径提质发展的“新华”表达，对学校教师团结进取的精神给予了高度赞扬，并在参观了“大课间”、体育校园设施和体育文化建设后，对学校鲜明活跃的体育文化特色、丰富多彩的体育课程活动给予了高度评价。学校将指向学科核心素养，以课题为引领，更合理、更有效地优化教育教学各环节，促进学生全面发展。（魏雅莉 通讯员 温馨）
新华路小学,体育
