2024年6月20日上午，成都市温江区鹏程小学校迎来市级融合教育试验校专家组的现场综合评估，由大邑县特殊教育学校党支部书记刘莎、成都市龙泉驿区特殊教育学校校长付勇、成都市特殊教育学校教师许俊组成的专家组成员以及区特教资源中心的领导莅临鹏程小学现场，一起参与了评估工作。
教学副校长张琳琳带领专家组参观了校园，从学校的校园文化到融合教育设施设备，依次参观了国际长廊、礼雅园、洁雅园、红博园、资源教室、心语花园、一米原乡等场所，从硬件设施到校园文化打造都透露着融合教育的良好氛围。
学校改革与课题发展中心骆钱金主任从组织管理、支持保障、管理与质量、工作成效、未来展望五大方面详细介绍了该校融合教育工作开展情况。
专家组认真查看档案资料，并对学校的资源教师和随班就读教师进行随机访谈，深入了解学校融合教育的实施情况。
专家组检查与评估后，对该校融合教育工作进行充分肯定，一致认为学校融合教育工作开展得扎实且富有学校特色。同时也对融合教育工作提出了专业性的指导建议，强调要对细节工作进行闭环管理、将全校的社团课程与资源室课程进行融合，为随班就读学生提供更多丰富的课程选择。
张琳琳副校长首先感谢专家组的专业引领，同时表态将根据专家组的指导意见，进一步完善学校融合教育工作，为每一个随班就读的孩子提供更好的支持与服务。
融爱于心，融育于行，相信在专家的指导下，该校融合教育工作定能成为典范，为每一位学生创造更加美好的教育未来，助力学校教育高品质发展！（张红 通讯员 李玉婷）
成都市温江区鹏程小学校
