为全面系统地交流在研课题的推进情况，总结研究成果和经验，落实学校教育科研课题闭环管理，2024年6月30日，成都市温江区鹏程小学进行了2024年教育科研课题阶段（结题）评审活动。这次评审活动不仅是对学校教师研究工作的肯定，更是对学校教育教学实践成果的一次全面检验和展示。
活动一：科研工作回顾
改革与课题发展中心主任骆钱金以《立足科研推动课堂变革 多维举措赋能品质发展》为题，回顾了2023-2024学年下半年的工作情况与成果成效。她指出，鹏程小学的教育科研之路在全校师生的共同努力下正逐步迈向成熟与卓越，这既是教师个人成长的见证，更是学校整体教育品质跃升的标志。
活动二：分组汇报评审
33个市、区、校级课题组进行随机分组，纷纷亮相于五个分会场，就各自的课题研究成果进行了精彩的汇报。
活动三：优秀课题展示
经过专家评审组的严格评选，每个会场都推选出一个优秀课题，它们以其独特的研究视角、深入的实践探索、丰硕的研究成果，获得专家组的一致好评。这些优秀课题最终在全校进行汇报展示，不仅让大家领略了教育科研的魅力，更激发了全体教师对科研工作的无限热情与坚定信心。
骆主任在活动的尾声再次强调：“科研是教育之魂，是教师成长的阶梯。”她勉励全体教师继续以饱满的热情、务实的态度，投身于教育科研的伟大事业中，共同书写鹏程小学教育的新篇章。
鹏程小学校园里，科研的火花正热烈燃烧，创新的种子已生根发芽。老师们携手共进，以科研为引擎，推动教育事业的蓬勃发展，为培养更多优秀人才贡献鹏程力量！（张红）
鹏程小学,2024年教育科研课题阶段（结题）评审活动
