5月25日，成都市龙泉驿区灵龙小学通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，提升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。
国旗下主题教育
在周一的晨会上，灵龙小学开展以“心理健康，不容忽视，让我们一起关爱自己，向阳而生”为主题的心理健康活动。德育办张洁主任正在作心理健康主题讲座。
母亲节活动——向妈妈表达爱
母亲节来临之际，各班开展“灿灿萱草花，浓浓感恩情”主题班会，同学们自告奋勇地站上讲台，分享自己对母爱的感悟，旨在理解母爱、感受母爱、表达母爱、歌颂母爱。
灵龙娃们用自己的方式向妈妈表达爱！
低年级的孩子们用双手裁剪出对妈妈的爱，高年级的孩子们用文字将那浓浓的爱意含蓄地表达出来。
心理健康教育创新实践活动
足球运动在促进心理健康成长方面具有重要作用。它可以帮助个体释放压力、调节情绪，培养团队合作精神和社交能力，提升自信心和自尊心，以及塑造良好的性格品质。
学校积极推广足球运动，开展班级足球比赛，为学生提供展示自我和锻炼技能的机会；让更多的同学了解并参与到这项运动中，享受足球带来的身心愉悦和成长。
心理委员培训
心理委员在班级或团队中扮演着至关重要的角色。他们的主要职责是关注班级同学的心理健康，促进和谐的班级氛围，并提供必要的心理支持。
生命教育主题班会
各个班级积极开展生命教育主题班会，让学生体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
学会合作团体活动
通过团体活动，五、六年级的孩子们学习到分享、轮流、协商和解决冲突等基本社交技巧，增强归属感和团队精神。学会了分析问题、寻找解决方案，锻炼了问题解决能力。学会如何表达和处理情绪，理解和尊重他人的感受，有助于他们建立健康的情绪表达方式。成功完成团队任务会增强孩子们的成就感，提升他们的自尊和自信，这对于他们形成积极的自我认知至关重要。
从影视中积蓄心理能量
全校学生在家长的陪同下共同观看了适合学生年龄特征、健康、积极的电影。家长适当介绍影片内容，增进孩子对影片的了解。同时给予必要的指点，让孩子分清真善美、假恶丑。家长与孩子分享观影感受，让影片的积极因素对孩子产生良好影响。通过父母与孩子观影，孩子们与父母既享受了温情的亲子时光，也收获了心灵的成长。电影不仅让学生直观感受心理知识，获得体验，有所感悟，促进成长，还通过电影中的人物和故事情节，让学生学会释放压力、放松心情，懂得如何去调节内心，提高学生的心理素质。
原创心理绘画
同学们围绕校园生活、家庭生活、人际交往、个人成长中与心理健康有关的题材进行主题为《我爱我，绘心声》绘画创作，充分表达心理困惑或心理成长等，树立积极健康的成长观、发展观。
蓄满“心”能量，相伴共成长。大家携手并进，一起蓄满“心”能量，面对生活的每一个精彩瞬间。（李林）
灵龙小学校,身心健康,宣传教育月
