为切实有效推进成都市成华区锦绣青城斑竹分园园本课程建设，规范课题管理，提升教师教育科研素养和能力，2024年6月25日上午，成都市成华区锦绣青城斑竹分园召开了2024年成都市成华区教育规划一般课题《自然教育理念下竹资源融入幼儿园课程的实践研究》开题论证会。
本次课题开题论证会邀请了成都市教育科学研究院幼小研究所学前教育教研员刘敏女士、成华区教育科学研究院教育改革研究所所长孙倩女士、成都大学师范学院副院长蒲永明先生、成都市双流区协和幼儿园党支部书记、园长巫小芳女士、成都市第二十四幼儿园党支部书记、园长洪悦女士等专家莅临指导。
参观环境
五位专家在唐园长的陪同下参观了幼儿园环境，观摩了锦绣青城幼儿园斑竹分园充满竹趣的晨间游戏活动和大班早操活动，各位专家对教师在竹资源的初步探索及利用情况表示了肯定。
宣读立项批复
会议开始，成华区教育科学研究院教育改革研究所所长孙倩女士宣读了课题《自然教育理念下竹资源融入幼儿园课程的实践研究》的正式立项通知书。
开题报告陈述
接着，课题组主研肖星老师从课题的提出、研究综述、理论基础、关键词界定、研究目标及内容、研究方法及创新点、研究过程及措施、预期成效、研究保障等方面进行了开题报告陈述，方便专家对课题全面了解。
案例分享
随后，大级组年级组长陈永华老师进行了主题为“‘竹’够美味”的案例分享，生动形象地展示了孩子们对于“食竹——竹筒饭”活动的想法，详实地分享了孩子们在探索过程中遇到的问题，并通过主动思考、讨论、实践等方法去解决问题。
专家指导
成都市教育科学研究院幼小研究所学前教育教研员刘敏女士针对开题报告内容提出“准确界定概念、厘清相关关系”“聚焦核心问题，再研究设计”“丰富幼儿园环境”等宝贵建议，强调课题研究要紧密结合自然教育理念。
随后成华区教育科学研究院教育改革研究所所长孙倩女士对“问题的提出”进行了专业的指导，提出要充分进行顶层设计，厘清核心概念间的关系，把握住本课题的落脚点。
紧接着，成都大学师范学院副院长蒲永明先生赞赏了锦绣青城幼儿园斑竹分园对教科研的重视，肯定课题开题报告内容详实，汇报详细，同时围绕开题报告，也发出了“在研究中如何渗透自然教育理念”的疑问，指出研究方法还可优化，引发在座教师的深入思考。
成都市双流区协和幼儿园党支部书记、园长巫小芳女士高度肯定了课题选题的价值，认为开题报告的内容全面、系统，文本资料十分详实、规范，从研究综述、关键词界定、创新点、预期成效等方面进行了指导。
最后成都市第二十四幼儿园党支部书记、园长洪悦女士肯定了开题报告的园本性、实用性、操作性以及教师们对竹资源的初步探索和利用，同时洪园长从“找准问题”和“厘清自然教育、竹资源、幼儿园课程三者关系”等方面提出了建议。
专家们的专业指导让课题组成员和一线教师表示受益匪浅，对课题的研究脉络有了进一步的认识。唐清园长在发言中对各位莅临指导的专家表示衷心的感谢，专家们提出的建设性意见，从不同角度启发了课题组成员思考，为课题今后的研究之路指明了方向。
开题为始，研无止境。科研之路任重道远，相信在开题论证会专家们的指导下，在幼儿园领导的关心和大力支持下，课题组全体成员们会在课题研究的路上，且行且思，且学且研，砥砺深耕，笃行不怠。（李林 通讯员 王婷婷）
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