2024年7月4日上午，四川天府新区南湖小学（含北区）联合广都小学举办了教育改革创新案例分享会。会议由教学中心李英和徐丽老师主持，南湖小学党总支书记、校长程德才，专职副书记李军、副校长银晓明及全体教师参会。
教育案例交流
南湖小学姚勤老师以《游戏力量不可估量》为题，阐述了她在班级管理中如何借游戏之名，行教育目的，增管理之效，让班级管理事半功倍，乐趣满满。
南湖小学张璐老师结合《以挑战为匙，解锁班级管理密码》分享了自己在班级管理方面的小妙招。她用自己的教育智慧和情怀，找到激发学生心灵之锁的万能钥匙，成功营造出积极进取的班级氛围。
南湖小学黎琴老师以《三课三读：陪伴学生"悦”读之旅》为题，分享了整本书教学的经验，详细阐述了三种课型的阅读教学路径：让兴趣推开“悦”读之门；用计划为“悦”读保驾护航；多元评价助力学生“悦”读之行。
南湖小学廖永红和侯尚辰老师分享《黄金课前三分钟》。两位老师详细介绍了不同学段课前三分钟的主要做法和学习效果。时间虽短，却成功激发了学生学习英语的兴趣，提高了口才表达能力，也让他们拥有了更多展示自己的机会。
南湖小学李妍钰、陈雨嘉、季楠馨分享《魔法1+1》助力学生开启全新学习模式。三位老师从预习、复习、评价等环节详细阐述了如何在教学中加入一点神奇的魔法，让孩子们更有学习的兴趣和动力。
南湖小学胡静老师分享了《问号——发展思维的钥匙》，让学生成为课堂的主体，变“学会答”到“学会问”，从“学知识”到“学思维”。
南湖小学曾莉和钟晴老师以《“乐思”促思，助力生长课堂》为题，分享了自己在一年级教学中的心得：从促进一日常规的积分币到融入学科教学的“乐思”币，真正以评促学实现学科育人目标。
广都小学罗雨路老师分享《不负春光识花忙，我为花儿做代言》，从项目背景、项目目标、实施阶段三方面详细阐述了如何开展PBL项目式学习，让老师们耳目一新。
南湖小学李雪、彭红铭老师分享《以美润心，以心启智》。两位老师充分发挥了心理健康和美术学科融合的协同效应，既能提高教学实效，又能促进学生全面发展。
南湖小学周晓艳老师分享《PDC理念下的项目式学习案例实践一一以“鱼菜共生”为例》，充分介绍了项目实施模式。该项目培养了学生的创新思维和实践能力，让学生在动手动脑的过程中提升综合素养，也让老师们看见了南小学生的反思精神。
总结致辞
活动最后，程德才校长对本次活动做了总结致辞。他对老师们分享的教育案例给予了充分肯定，同时希望融协工程能够继续走深走实，促进教师团队的专业发展。
本次分享活动促进了南湖小学和广都小学教师队伍的成长，真正实现了资源共享、优势互补、共同提高。教无止境，全体南小教师将以此次分享会为契机，继续用热情耕耘教育的沃土，做一名有温度、有思考、有创新的教育人。（黄小林 通讯员 付裕迪）
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