台历上的日期、书桌上的便签，伴随着夏日的蝉鸣，都化作了一个学期繁忙的意象，2024年7月3日，踏着夏日的骄阳，又迎来一个学期的结束，四川天府新区第二小学开展了学科教研组期末工作总结会，细品慢悟这如歌的岁月，在成长中感悟向上的力量。
语文学科：在实践活动中拔节生长
语文教研组用《一份关于“成长”的记录》回顾了一个学期的教育教学工作：孩子们在第四届“好香好香的书”读书节中诵读诗词；在“翰墨飘香·文韵悠扬”的书法大赛中书写经典；在传统节日里寻找中国文化习俗；在《飞向窗外的心》原创诗歌中触发儿童萌动的诗心。
语文教师的成长轨迹亦如夏花百艳，多姿多彩：在校级“青赛课”上的磨课砺炼；在集团“桢楠杯”赛课中别样绽放；在区级各项赛事中拔节生长；在市级赛课中蝶变成长；在国家级献课中勇敢尝试。一个学科组，31位教师，32人次参加各级各类赛事均取得优异成绩。
语文组的老师们在努力、在尽力、在拼尽全力，这不仅是一份关于“成长”的记录，更是一段扎扎实实的奋进史。
数学学科：务实笃行，行稳致远
数学学科四位教研组长分别从教学常规、教研活动、学科成果、学生发展以及未来的努力方向等几个方面回顾了本学期的数学教学工作。学科组在统一思想、明确目标的同时牢固树立“务实笃行，行稳致远”的思想，不断践行发展学生的“高阶思维”内涵。在教学实践中开展教学研究、优化教学模式，逐步提升课堂教学质量，组织开展教师汇报课、青年教师展示课、各级赛课、组内转转课等活动。扎实开展多元化的学习模式，力求在各类教研活动中提出问题、分析问题、解决问题，以提高自身的教育教学水平。
英语学科：深耕课堂，再拓新路
英语组一个学期旅程满载而归，充实而富有成效。深耕课堂，以激发学生的英语学习兴趣为动力，在多元化的课堂实践活动中，学生不仅能流利表达，更能在跨文化背景下展示不同的理解力，养成了良好的英语表达习惯；坚持因材施教，确保每位学生都能在最适合自己的步伐中稳步前行；积极成长，自我发展，在各种比赛活动中磨炼、探索，让课堂教学取得不断进步。展望未来，英语组将继续探索真实情景化教学，为学生搭建语言输出平台，让学校英语教学再书篇章。
科信学科：落实核心素养，培养科学思维
科信组以培养学生核心素养为引领，深入研读课程标准，精准把握学科精髓，扎实开展教研活动，力求让每一堂课都能将学科核心素养落地、落实。组内老师还积极探索创新教学模式，将理论知识与实践能力深度融合，在课堂教学中有效渗透信息素养、创新思维等，以促进学生全面发展。在日常教学中，科信组老师还积极投身于各类教学竞赛中，以赛促教，不断提升个人专业素养与教学水平，本学期取得了一系列可喜的成绩。在学生实践与创新能力的培养方面，科信组老师鼓励学生积极参与各类科技竞赛，帮助学生在比赛中屡创佳绩，充分展现了科信组在培养学生核心素养方面的显著成效。
音乐学科：在艺术活动中以美育人
音乐组以校本教研为依托，开展多元化的教材研读、课标解析、课堂乐器辅助教学、课堂教学变革研讨等活动；以老教师为教学引领，年轻教师为教学技能突破对象，让教研活动次次有内容、回回有目标、研后有收获、课课有进步，每一个学期新教师都成长显著。艺术节期间，音乐组深度参与学校各项艺术活动，带领合唱团、舞蹈队、器乐社团的孩子们在小秀场及“六一”文艺汇演中开展音乐实践，孩子们的艺术审美得到进一步提升。
美术学科：建融创课堂，育时代新人
美术组积极开展教研活动，以提升美术教师的教育教学能力，致力于打造适合儿童成长的融创艺术课堂。本学期，美术组以天府新区艺术工作坊展示为契机，带领学生积极参加天府新区红梁湾面塑展览、麓镇面塑展演、麓客岛工作坊义卖等活动，“一麦面塑工作坊”荣获天府新区艺术工作坊展示一等奖，得到社会各界及上级领导的一致好评。利用课后延时服务时间，美术组老师带队创意美术社团的学生参加各级心理绘画、艺术比赛等均取得优异成绩。
体育学科：做健康成长的护航者
本学期，体育组全身心致力于教育教学的同时，严抓大课间质量，积极组织三大球联赛，带领校队学生在搏击、跳绳、排球、轮滑等体育竞赛中取得突破性的好成绩。在学生体质检测中，严格规范执行国家评价体系，做好孩子们健康成长的护航者，精准把握每位学生的体能状况，为他们日后的体育课及科学锻炼提供有力的参考与个性化指导。在新课标的引领下，致力于让每位学生至少掌握1-2项运动技能，不仅丰富他们的校园生活，更潜移默化地培养了他们坚韧不拔、勇于挑战的精神。
心理学科：关爱心理健康，润育阳光少年
加强学校心理健康教育是新形势下推进素质教育的重要举措，为提升学校师生心理健康水平，本学期心理健康组结合实际情况开展了一系列特色心理健康教育教学活动。
校长说
学校党支部书记、校长李敏认真听取了各学科的期末总结。他讲道，回望一期的历程，共同见证了老师们的努力与成长，教育教学业绩硕果累累，老师们参加区级以上的教育教学赛事殊荣满满，充分展示了老师们的靓丽风采。他要求，全体学科老师要继续读懂、弄通、实践新课标，全面夯实集体备课，变革课堂教学，落实学科育人，创新学习方式，强化学科实践，丰富课外拓展，优化学科评价，探索学科融合，培育学科素养，在当前新区大力推进“三四五式”适性发展课堂的深化行动中率先发力。最后，他希望每位老师都要总结经验，反思不足，在未来的教育教学工作注入新的活力与智慧，为学生的成长撑起一片更加广阔的天空！（黄小林 通讯员 王丽云）
四川天府新区第二小学
