为进一步落实成华区特殊教育学校《“三维法”推进教师专业发展实施方案》，抓实教师基本功，2023-2024学年度下期，成华区特殊教育学校校级林钱名师工作室，在领衔人林钱老师的带领下开展了系列活动。
篇章一：以磨促教，以爱生乐教的精神铸魂育人
提升教学质量是落实立德树人根本任务的重要内容，也是教师对学生最深沉的爱的体现。4月15日、4月22日上午，工作室以学校青年教师赛课活动为抓手，进行了以“以磨促教，助推成长”为主题的教学研讨活动。
在交流研讨中，成员们各抒己见，不仅帮助授课教师厘清了思路，抓准了教学重、难点，也让其他教师对培智学校各学科有了更深刻的认识。
篇章二：以赛促教，以精益求精的态度扎根课堂
实践出真知，务实需躬行。在青年教师赛课活动中，工作室成员认真落实，绽放光彩。
工作室成员周佳丽老师执教生活语文课《我会吃饭》。
工作室成员吴宏宇老师执教家政服务课《凉拌黄瓜》。
工作室成员顾立老师执教生活数学课《比长短》。
工作室成员白莹洁老师执教生活数学课《认识角》。
工作室成员任明清老师执教劳动技能课《移栽番茄》。
工作室成员王婷婷老师执教生活语文课《我家真干净》。
工作室成员王楠老师执教生活数学课《4减几》。
工作室成员陈兰老师执教劳动技能课《凉拌三丝》。
篇章三：以研促教，以务实忘我的精神共同前行
为响应国家省市区《十四五特殊教育发展提升行动计划》要求，落实立德树人根本任务，提升班主任老师班级管理能力与成效，6月27日上午，工作室全体成员以“聚焦培智班级管理，巧用代币奖励机制”为主题，围绕培智班级代币制运用展开专题研讨。
首先，工作室领衔人林钱老师带领成员学习代币制的相关理论知识，就代币的功能和作用进行了阐述。
其次，工作室成员就各自班级代币使用情况进行了汇报，通过共研共想的方式，大家既学到了代币的各种形式，也学到了代币的正确使用方法。
最后，林钱老师就代币的正确使用进行了分阶段总结。
砥砺深耕行致远，笃行不怠领芳华。工作室系列研讨活动，让成员们在交流研讨过程中抓重点、破难点、疏堵点、创亮点，收获颇丰。相信在林钱老师的引领下，工作室成员们都能在未来的教学工作中稳扎稳打，再创佳绩。（孙林馨 通讯员 陈兰 顾立）
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