近日，成都二十八幼翔润园大班的小朋友们一起探秘幼儿园，并绘制了一副属于他们的幼儿园平面图。
心藏留恋，珍藏于心
小朋友们跃跃欲试的拿起纸笔开始绘制。
根据他们画的地方进行了分组：攀爬架组、滑梯组、饲养区组、泳池组、沙池组和种植区组。
集中讨论，梳理问题
餐后散步，观察特点
到了第二天，小朋友们兴致勃勃的开始了第二次绘制。在绘制完成后，再次集中讨论在画的时候遇到了什么问题。
实地勘测，初绘蓝图
在接下来的几天里，每个绘制小组都抬上了椅子，坐在实地进行观察和绘制。
小朋友们通过对比发现地图应该是一整张的，不能把各个区域分开画，于是决定大家一起制作一张完整地图。
经过多次的绘制，小朋友们已经熟能生巧，很快就把大地图画完了。
测量大小，制作表格
小朋友们一起制作了一张表格，按照测量的数据，将各组设施进行了排序。得出滑梯最大，饲养区第二大，种植区排第三，泳池和沙池一样大，排第四，最后是攀爬架。
地图绘制，圆满成功
有了各设施的大小对比，加上小朋友们上次梳理出来的问题，进行了第五次绘制。
一张完整的幼儿园地图终于诞生了！孩子们围在一起欣赏着自己的作品，脸上洋溢出自豪和满足的笑容。
他们兴奋地指着地图上的各个区域，仿佛每一个角落都跳跃着他们欢笑的影子。它记录了小朋友们在幼儿园的点点滴滴，也见证了他们的成长和进步。
他们目光紧紧的锁在这张色彩斑斓、充满童趣的幼儿园地图上，纷纷表示想把这份珍贵的作品带回家，与爸爸妈妈一同分享这份珍贵的地图。
愿孩子们在未来的日子里，能带着这份对生活的热爱和对未知的好奇，继续勇敢地前行。就像在绘制地图时那样，不断探索、尝试、创新，用自己的方式描绘出属于自己的精彩人生。（李林）
成都二十八幼翔润园,课外实践,毕业
