一天，四川天府新区第九幼儿园中二班的孩子们正在阅读绘本，有小朋友看到了绘本《我绝对绝对不吃番茄》，轻声说到：“劳拉也太挑食了吧，她会营养不良长不高的！”孩子们随即悄悄讨论了起来。
为了让孩子们对番茄有更深刻的认识，结合班级种植活动的开展，中二班开启了有趣的番茄探秘之旅。
前期准备
开始种植前孩子们进行了一系列的讨论，积极发表着自己的想法。
移栽阶段
小朋友们在移栽地点上产生了分歧，我们拥有两个品种的番茄苗，可是只有一块地应该怎么划分呢？经过自主讨论，孩子们划分成两个小组，一组种植小番茄，一组种植大番茄。
在老师的带领下，孩子们挖坑、种苗，经过一上午的忙碌，终于大功告成了。
养护阶段
番茄苗在孩子们的照料下慢慢成长，变得枝繁叶茂。
收获阶段
时间一天天过去，当夏季的暖风拂过树梢，孩子们惊奇地发现，番茄终于成熟了，可以采摘了。
番茄美食大比拼
孩子们将收获到的一部分番茄带回家，和家人一起分享，制作出了各种各样营养丰富的美食。
番茄小铺
为了增强幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的语言表达能力，增强团队合作意识，丰收后，班级孩子共同打造了番茄小铺，鼓励小班弟弟妹妹和大班哥哥姐姐进行番茄知识小问答，并将收获的番茄作为奖品分享给大家，为种植活动增添了新的元素和乐趣。
在种植过程中，种子所蕴含的巨大能量，以另一种方式反馈给孩子，让孩子萌发自主探究的兴趣，获得初步的科学经验和科学探究能力，并从中体验到发现和自主探究的快乐。（孙林馨）
四川天府新区第九幼儿园
