为了强化学校学年度工作的全面总结和深入反思，加强对新学年度工作的统筹谋划和通盘安排，进一步明晰发展思路，优化发展举措，凝聚发展共识，增强学校间互动交流与协同发展，促进学校管理提质增效，2024年8月29日，冠城集团教育事业部开展了第九期校长研修活动，对学校学年度工作总结和新学年度工作计划进行了交流分享。
冠城集团董事长洪清宜，冠城集团董事洪振原、洪振棠，教育事业部高管及各部门负责人，冠城教育旗下学校校级干部30余人参加了校长研修活动。活动由教育事业部副总经理陈伟主持。活动特邀教育部全国教育好新闻特等奖获得者、《教育科学论坛》副主编、四川省中小学教育改革共同体“校长论坛”主持人张泽科老师现场指导。
成都冠城实验学校校长何少衡、眉山冠城实验学校校长范刚、成都蓝港外国语学校校长高彦春分别以《聚焦质量体系建设 聚力和谐稳定发展》《内涵发展提品质 转型升级塑品牌》《共建蓝外 共享未来》为题，对各校上学年度的工作进行了复盘和反思，并在把握学校现阶段特征的基础上，对新学年度的工作进行了统筹谋划和安排。他们还对当前教育改革和民办教育发展的形势进行了分析研判，提出了一些有益于冠城教育发展的新理念、新思路和新举措。
张泽科老师对冠城教育及旗下学校的发展作了指导。他认为，在民办教育转型升级的新形势下，冠城教育坚持开展专业研修活动，着力打造具有学习力、领导力、执行力和创新力的校级干部队伍，为推进高品质学校建设提供了人才支撑和智力支持。他分别对三所学校进行了有针对性、实操性和建构性的点评，对如何进一步优化学校年度工作总结和计划进行了专业培训。他的指导，既站位高又落点实，既坚持用联系和发展的系统思维，又把握新时代民办教育发展的“变”与“不变”的辩证逻辑，这对冠城教育及旗下学校发展，以及对提升干部的专业能力和素养具有很好的指导意义。
冠城集团董事洪振原在会上强调，各校要顺应新形势，深入把握学校现实状况，深层研判学校具体问题，前瞻制定学年度目标，充分发挥校级班子的引领和示范作用，切实推进学校各项工作落实落地并取得成效。
冠城集团董事洪振棠作了《敢作善为抓落实 攻坚克难开新局》的讲话。他指出，当前民办教育已经从岁月静好模式转向负重前行的高质量发展新阶段，冠城教育只有与时俱进，开启“觉醒办学”，以内涵式发展推进高品质学校建设，才能在民办教育转型升级的大浪淘沙中立于不败之地。他强调：一是要高度重视统筹谋划学校发展，要坚持目标导向、问题导向和效果导向，撰写学校工作总结与计划要全面统筹兼顾、突出工作重点，做到站位高、思路清、措施实；二是要深入推进学校内部治理体系建设，进一步优化组织架构，明晰职责权限，合理资源配置，完善制度安排，强化绩效评估，干部要把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，深入推进学校内部治理结构和管理机制建设，持续提升学校治理效能；三是要持续深化教师队伍建设，进一步加大实施“内培外引”力度，确保教师队伍特别是名优教师的稳定，构建起分层分类、阶梯式教师成长发展体系，激发教师集群发展的内生动能；四是要着力提升教育教学质量，落实质量建设的主体责任，坚持问题导向、系统思维和目标引领，深化课程与教学改革，着力推进教育质量提升工程，做到学校“管好”、老师“教好”、学生“学好”三位一体，切实提升教育质量和办学品质。他希望各校以开阔的视域去审视民办教育新发展格局，大力推进高品质学校建设，深入实施发展战略引领行动、现代治理创新行动、教育人才引育行动、课程改革深化行动、教育品质提升行动，锚定目标，狠抓落实，向关键环节攻坚突破，对短板问题精准发力，努力开创冠城教育高质量发展新局面！
善谋者行远，实干者乃成。当前，面对基础教育扩优提质行动、经济下行压力、出生人口锐减、民办教育政策收紧等多重叠加效应的新态势，“转型升级”是民办教育突出重围的必由之路，“把学生招进来、把品质提上去、把品牌打出去”，是摆在民办学校面前的当务之急。面对不可逆转的民办教育形势，冠城教育敢于突破“舒适区”，挣脱过往经验的羁绊，突破民办教育发展的悖论，跳出民办学校“好生源、好质量”的套路，重塑“好教师、好质量”的兴校观，大力加强“自身造血”功能，积极拓展多元化办学，坚守定力、凝聚合力、厚积实力，为推进冠城教育高质量发展勇毅前行！（黄小林）
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