于金秋的序曲中，第40个教师节悄然来临。为大力弘扬教育家精神、争做新时代大先生，新时代教师需要始终铭记教育认知，踏实完成立德树人的根本任务。成都市双流区棠湖小学的老师们用自己的实际行动，诠释着教育的真谛，传递着知识的力量。一起去看看棠湖小学教坛新秀和优秀青年教师的教育生涯，感受她们的教育家精神。
赖文沁：以爱育爱，坚信爱的力量
双流区教坛新秀
个人简介
成都市双流区棠湖小学教师，中小学二级教师，双流区教坛新秀，硕士学历，上海师范大学小学教育专业。赖文沁老师入职以来一直从事语文教学及班主任工作，在任教期间，始终认真履行教学职责，以生为本组织每一堂课的教学，坚持以学生为本，敬业爱生；曾获双流区第五届“教坛新秀”赛课活动一等奖，多次在双流区和棠湖小学教研活动中进行课例展示并广受好评，多次在教研活动中做专题讲座；在双流区“精品教学资源库”的建设中，获得双流区2022年春季学期中小学学科课程纲要评选活动二等奖。多次指导学生参加各项作文比赛并获一等奖，指导多篇学生习作发表。
获奖情况
教学理念
语文，是引领学生走进文字的世界，感受文化的魅力，进而塑造他们的人文情怀和思维品质，语文学科不仅仅是教授语言文字知识，更是传承文化，陶冶性情，启迪智慧的重要途径。我深信，语文学科教学应以学生为本，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。教书与育人，两者相辅相成，密不可分。教师的职责，除了传递知识，更在于激发学生的内在潜能，点燃他们的创新之火，培养他们独立思考与实践的能力。在教学过程中，我们不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的情感态度和价值观，让他们在语文学习的过程中，理解生活的真谛，感受人生的美好。
教学成果
本人自从教以来，积极参加教研活动，精进自身教育教学能力，积极认真参与各项赛课、展示课活动，曾获双流区第五届“教坛新秀”赛课活动一等奖，多次在双流区和棠湖小学教研活动中进行课例展示并广受好评；所带班级多次获得“优秀班集体”称号；多次指导学生参加各项作文比赛并获一等奖，指导多篇学生习作发表；参与多项校级、区级、市级课题研究，所撰写的课例、论文多次获奖。
教学感悟
于我而言，教育是一场自我修行，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。陪伴一个个生命从不完美走向完美，看着他们一步一步走向成熟，并不是一件容易的事。在这一过程中，我始终坚信：爱的力量。课堂上教书育人，迸发智慧的火花；课堂外温柔以待，丰富教育的内涵。在爱的浇灌下，孩子们更能感受学习的意义、领悟成长的价值，涵养更健全的人格、更高贵的精神。教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业，教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度，当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。
许玉梅：科技田野勤耕耘，初心如磐育新苗
双流区教坛新秀
个人简介
成都市双流区棠湖小学信息科技和编程社团教师，中小学二级教师，自2017年参加工作来，7年坚守在教学的第一线。深研信息课堂教材内容，架构编程体系化课堂。积极带领学生参加各类比赛，并取得优异成绩。
获奖情况
教学理念
将“趣味课堂，思维启航”作为教学理念，致力于通过营造充满乐趣的学习环境，激发学生的内在学习动力，进而引导他们的思维在知识的海洋中自由翱翔，不断探索与发现。不仅传授信息科技知识和编程教学知识，更注重激发学生内心深处的创新思维与实践能力。在课堂中鼓励学生们勇于提问、敢于尝试，在解决真实问题的过程中，理解并掌握信息科技的基本原理与核心技能。通过项目式学习、团队合作等方式，让学生在实践中学习，在学习中创新，不断挑战自我，突破极限。以学生为中心，以实践为导向，以创新为动力，携手学生们共同绘制属于他们的未来科技蓝图。在课后也积极与家长沟通，建立家校共育。
教学成果
教学感悟
教育是一场心灵的旅行，我很荣幸能成为学生探索科技世界的引路人。
我相信，真正的教育不仅仅是知识的传授，更是点燃学生内心那把探索之火，引导他们勇敢前行，用科技的力量创造更加美好的明天。
童瑶：心若繁花，自有芳华
双流区优秀青年教师
个人简介
童瑶，女，汉族，本科学历，中小学二级教师，现任成都市双流区棠湖小学德育安全处负责人，双流区棠湖小学音乐教师。
今年是童瑶老师任教的第十四个年头，她用爱与信仰，坚持“立德树人”，牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命，在教书育人的工作中不断创造新业绩、谱写新乐章、绽放新光芒。她最为信奉的一句话：热爱可抵岁月漫长。人生中没有什么事情是一帆风顺，一蹴而就的，而支撑我们坚持下去的就是热爱。愿我们都能满怀希望，奔走在对教育事业的热爱里。
获奖情况
教学理念
作为一名青年教师，同为学校德育工作者，她始终坚守在德育工作的最前沿。数不清的晨曦暮霭，奔忙在两点一线上，晨曦间校门口亲切的问候，暮色中送别完最后一个孩子，这是她的日常；多少个静谧的夜晚，她还在为教育工作上的一个细节反复揣摩，结合小学生的身心发展特点和实际情况，她看到了“孩子”本身的无限种可能，她的爱给了海棠娃源源不断的精神力量。她积极探索、创新育人管理模式，深度研究德育实效方法；建设“才若海棠、德如静湖”的大德育课程体系，确定“礼仪公德、学会学习、身心健康、艺术素养、社会参与”学生发展五大核心素养，借助学校六大特色德育课程：礼仪教育课程、家校融通课程、国旗下成长课程、新生入学课程、毕业课程、自媒体数字化课程。让德育活动课程化，引领学生在读中学——长知识，做中学——长常识，行中学——长见识，朝向做有根的中国人的目标自觉生长，成为厚德、自信、阳光、个信的有礼海棠娃。
教学成果
在教学实践中，童老师也不断总结经验，形成了自己独特的教学风格。并荣获成都市中小学音乐优质课小学组一等奖、双流区第十届音乐学科带头人等荣誉称号。
教学感悟
童老师常说：“从走上讲台那一刻起，我们就知道，也许我们很平凡，但我们所从事的事业并不平凡，它关乎民族的未来与国家的振兴。”做老师要做“大先生”、我们塑造着学生的道德主观、视野与格局，我们应当去做心怀“国之天者”，树立不负国家、不负民族的大格局、大情怀。教育理想长路漫漫，但心之所向，素履以往，愿我们每一位教师，都能用最初的心，走最远的路，做最值得的事。
帅亚梅：平凡质朴守初心，不负青春绽芳华
双流区优秀青年教师
个人简介
帅亚梅，女，汉族，中共党员，本科学历，中小学二级教师，现任成都市双流区棠湖小学一年级数学教师。
自2013年8月参加工作以来，帅亚梅老师始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，以高度的责任感和敬业精神，辛勤耕耘，用青春和汗水书写着属于自己的教育华章。
教育是爱的事业，没有爱就没有教育。帅亚梅老师深知这一点，她始终以一颗仁爱之心对待每一位学生，关注他们的学习和生活，关心他们的成长与进步。在课堂上，帅老师总是用鼓励的眼神、亲切的微笑和温和的语言，为学生营造轻松愉快的学习氛围。对于学习困难的学生，她从不歧视、不放弃，而是耐心地辅导，帮助他们克服困难，树立学习的信心。学生们都把她当作自己的知心朋友，愿意与她分享自己的喜怒哀乐。
获奖情况
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”帅老师深知，要想成为一名优秀的教师，就必须不断学习、不断进步。因此，她积极参与各种教研活动，努力提升自己的专业素养和教学水平。
教学理念
作为一名青年教师，帅老师深知教学方法的重要性。她不断学习新的教育理念和教学方法，结合小学生的特点和实际情况，创新教学模式，提高课堂教学效率。帅老师注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。在课堂上，她常常设计一些富有启发性的问题，引导学生自主思考、合作探究。她还鼓励学生大胆质疑、勇于创新，让学生在学习中体验到探索的乐趣和成功的喜悦。
教学成果
在教学实践中，帅老师不断总结经验，形成了自己独特的教学风格。她的课堂生动活泼、充满活力，深受学生们的喜爱。
教学感悟
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的道路上，我将继续坚守初心，砥砺前行，努力成为孩子们成长道路上的良师益友，让青春在教育中绽放出更加绚丽的光彩。
她们用实际行动，诠释着爱与奉献，用高尚的人格，诠释着教书育人的道理，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，在教育中，守望快乐，享受幸福。
棠湖小学,教师节,双流区教坛新秀,双流区优秀青年教师
