为了让同学们了解秋分节气的相关习俗知识，掌握与节气相关的自然科学知识和社会文化知识，激发学生对传统文化的热爱与尊重，近日，崇州市辰居小学开展了以秋分为主题的跨学科项目化学习活动。
24节气项目组依据各学科依据课标，以“集体教研＋分组讨论”方式，分析学情，明确学习目标，确定秋分节气实践活动。
同学们分小组对前期做的“秋分”相关习俗、知识等调研进行了分享、交流。
天文探究——计算秋分日期
在雷老师的带领下，同学们发现问题，并带着自己的发现和疑问，探索“秋分的时间奥秘”！
艺术创作——秋分之韵
物理实验——竖蛋挑战
“秋分到，蛋儿俏”，同学们利用科学课用彩笔在蛋壳上勾勒出各种美丽的图案和多样的表情，用“竖蛋”的传统习俗庆祝秋天的来临。
项目实施之后，24节气项目组再次进行集体教研。教研会上，首先由秋分团队老师们对项目课程的设计和经验进行了分享。随后，项目组成员人人参与发言，交流活动心得，分享感受，总结不足。
最后，项目组负责人邓上燕老师，学校副校长杨智、王国庆，学校书记秦世松分别针对此次活动进行了指导和点评，并强调了跨学科融合课程方式、方法的有效性、多样性、综合性、可操作性等特点，鼓励并提倡课程组老师们多看、多想、多探讨，体现课程本质的教育意义，实现课程真正意义上的教育价值。
未来，辰居小学24节气项目组将继续开发、挖掘二十四节气学科融合课程的教育价值，让教育回归自然，让孩子在自然中学习和成长！（黄小林）
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