青年教师作为教育领域的主力军，正面临着前所未有的机遇与挑战。如何在这一浪潮中乘风破浪，教师又如何与时俱进地进行课题研究呢？近日，成都市双流区棠湖小学迎来了一场科研的盛宴。9月25日，成都市教育学会基础教育课程改革专委会理事长刘旭到校，为全体青训班学员及各课题成员代表带来了一场题为《双新背景下教育科研课题的选题指南与课题方案撰写》的专题培训，棠湖小学李红艳副校长全程参与此次活动。
选题有道，引领方向
刘旭老师首先深入剖析了“双新”（新课标、新教材）背景下教育科研课题的选题艺术。通过生动的案例分享，刘老师揭示了如何从教育实践中发现问题、提炼问题，进而转化为具有研究价值的课题，为教师们指明了科研选题的新方向。
方案撰写，匠心独运
刘老师详细阐述了研究方案撰写的关键要素与技巧。他通过具体模板的解析，引导教师们如何逻辑严密地构建研究框架，如何精准地表述研究问题以及如何设计有效的研究步骤，让在场的每一位教师都受益匪浅。
智慧启迪，未来可期
此次培训不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的触动。教师们纷纷表示，刘旭老师的讲座高屋建瓴、深入浅出，不仅拓宽了他们的科研视野，更激发了他们投身教育科研的热情和信心。棠湖小学将以此次培训为契机，继续深化教育教学改革，推动教育科研工作再上新台阶。
以新应新，以变促变
在“双新”之翼的引领下，教育研究将化作春雨绵绵，润泽青年教师的心田，催生教育的智慧之花。吾辈当携手，以梦为马，勇闯科研瀚海，以实践为舟，破浪前行，在时光的织锦上，共同绣出棠湖小学教育事业之辉煌画卷，让每一缕光芒，都映照着教师成长的诗意旅程！（孙林馨 通讯员 马雯钰 蒋雨娴 袁可欣）
棠湖小学
