为了让教师深刻认识科学评价对幼儿发展的重要意义，系统学习科学进行幼儿发展评价的有效方法，提高教师科学评价的专业能力，近日，岷幼集团、屏山县幼教第二学区联组诚挚邀请了宜宾市教育科学所学前教育研究室孔繁荫主任在屏山县岷江幼儿园君山路分园开展 “幼儿园五育并举科学评价——幼儿发展评价指南”现场培训活动。来自岷幼集团、屏山县幼教第二学区联组各成员单位的园长、业务骨干教师（涵盖民办园）共计70余人参加。活动由岷江幼儿园副园长彭德勤主持。
培训过程中，孔繁荫主任深入浅出地为老师们带来了知识盛宴。她首先详细阐述了幼儿发展评价的概述，深入剖析了其含义与特点，让老师们深刻认识到幼儿发展评价对幼儿成长、教师专业素养提升以及幼儿园保教质量提高的重大意义。
接着，孔主任对幼儿发展评价的指标体系与内容进行了深入讲解。针对宜宾市《幼儿发展检核表》中“观察指引”的总体框架，包括幼儿评价领域、子领域和表现性评价量规，她采用案例列举的方式进行了详细阐释，使教师们更清晰地了解到幼儿发展的全面性与多样性。在幼儿发展评价原则方面，孔主任着重强调了情境性、全面性、过程性和发展性等原则的关键作用。
最后，孔主任就幼儿发展评价的实施进行了详细解读。她指出，有效观察是幼儿发展评价实施的前提基础；常态化收集记录幼儿表现行为是工作重点；真实收集记录和分析评价幼儿表现行为是关键环节。
培训结束后，岷江幼儿园业务副园长彭德勤对本次活动进行了总结。彭德勤表示，此次培训教会老师们如何观察、如何搜索评价信息、如何在真实的情景中实施科学的评价。为教师们开辟了新的教育思路和方法，对于推动屏山县幼儿教育质量的提升具有重要意义。
本次培训后，老师们对幼儿发展评价有了更为深入的认识和理解。未来，教师们将继续在幼儿教育的道路上不断探索前行，让儿童成长看得见，让评价为幼儿学习与发展助力。（通讯员 刘加群）
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