9月29日，“双流区2024年中小学国际理解教育活动日”活动顺利举行。本次国际理解教育活动围绕“学科融合·共筑国际理解”主题，通过学校的成果展览、经验分享，校长圆桌会议、专家讲座、课例分享为各学校提供相互学习的平台和机会。成都市双流区实验小学积极参与活动，从“教师队伍、课程建设和课堂提质”三个维度和全区同行分享学校在国际理解教育方面的思考、实践和成效。
校长圆桌会议
双流区实验小学龚启成副校长就如何真实有效地提升教师国际理解素养作了具体分享。他从专业护航、资源助力到实践提升三个方面展示学校提升教师国际理解素养的实践。龚启成副校长的分享获得专家和参会领导的高度认可，为进一步推动国际理解教育在区内开展提供了有力的经验参考。
学校经验分享
学校外事处主任温春蓉代表学校以《“一体两翼”扬帆 国际理解教育起航》为题作国际理解教育工作汇报。温主任指出学校跟进时代步伐，把培养具有国际视野、家国情怀的时代少年作为学校国际理解教育工作目标。汇报从“国际理解教育课程架构、多语种课程、国际友好学校课程共建”三个方面立体生动地展示实小国际理解教育课程的实施与成效。
优秀课例分享
双流区实验小学陶欣媚老师带来以《丰“付”多彩，安全购买》为主题的国际理解研讨课，让参会嘉宾们耳目一新。本节课学生们通过了解中法美不同的支付方式，探索中法美支付方式产生差异的原因，学生们树立了尊重世界文化多样性的意识。陶老师通过情境教学、小组合作等方式，锻炼学生的实践能力，提高学生的文化自信，培养学生的国际视野。学生们积极踊跃参与课堂，现场互动热烈。
温江区教育科学研究院教研员冯文霞和武侯区教科院教研员罗迎春对本课例给予了高度的认可。冯文霞教研员指出：陶老师的课堂具备“看见儿童，心中有儿童，理解儿童，尊重儿童”的特点。
成都市双流区实验小学国际理解教育课程站在学校育人目标和课程总体方案来规划，将国际理解教育课程内容纳入学校“三层五域”幸福课程体系，探索出具有实小特色的“一体两翼”国际理解教育课程体系。
世界成为双流实小的课堂。学校将继续优化国际理解教育课程，为孩子们提供更多元的学习和发展平台。希望双流的孩子们在国际舞台上展现中国人的自信、博学和多才多艺。（江蕾）
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