由成都市名校长工作室领衔人刘小龙主编、中国出版集团现代出版社编印的首部反映成渝地区双城经济圈跨区域协同发展特殊教育实践成果书籍《共建 共享 共成长——特殊教育同城化发展实践与探索》(ISBN：978-7-5231-1047-8)于2024年10月正式出版发行。
据悉，该书籍是为了深入贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”精神，积极响应成渝地区双城经济圈建设，是我国“四大城市群”在特殊教育领域协同发展的一次有力尝试与探索。本书由成都市成华区特殊教育学校党支部书记、校长、正高级教师、天府名师、成都市特级校长、蓉城教育名家培养对象、成都市未来教育家培养对象刘小龙担任主编，得到许家成教授、赵斌教授等知名专家学者指导，以成都市及成华区刘小龙名校长（名师）工作室为载体，聚合来自成都、德阳、眉山、资阳、宜宾等地区特殊教育学校校长及区域融合教育骨干教师组成发展共同体，聚焦特殊教育学校校长领导力和融合教育实践，多形式系统全面学习探究学校办学思想、战略规划、文化建构、课程建设、课题研究、师资队伍、转衔教育、随班就读、送教上门等内容，诊断特教问题，研究特教规律，凝练办学理念，梳理办学思路，增强实践能力，培育名（师）校长，讲好特教故事，传递特教声音，为成德眉资同城化发展和成渝地区双城经济圈建设贡献特教人的智慧和力量。
近年来，工作室成员将特殊（融合）教育实践成果梳理凝练，结集成册，这本书凝聚着特教人的智慧与心血，内容丰富、架构严谨，涵盖顶层设计篇、校长实践篇、融合教育篇以及活动纪实篇四个篇章。
顶层设计篇呈现了名师名校长工作室特殊教育同城化发展的战略规划与政策导向，为特殊教育的未来发展指明方向。
校长实践篇记录了各区域特殊教育工作者在同城化进程中的勇敢探索与创新实践，包括文化建设、课程改革、研究成果与资源中心等方面的实践成果，为特殊教育的发展注入新的活力。
融合教育篇具体包括融合课程、治班策略、融合成果与人物访谈几个部分，聚焦特殊教育与普通教育的融合之路，探讨如何打破壁垒，实现资源共享、优势互补，为特殊学生创造更加包容和支持的教育环境。
活动纪实篇生动地呈现了工作室成员在特殊教育同城化发展引领下，躬耕实践的精彩瞬间，每一个画面都彰显着特殊教育工作者的严谨态度与奉献精神。
《共建 共享 共成长——特殊教育同城化发展实践与探索》的出版，是成都市成华区特殊教育学校在特殊教育领域的又一重大贡献，正如著名教育家顾明远先生题词：“凝聚名师共识、回应名师关怀、打造名师名牌、培育名师群体”，让我们共同期待特殊教育之花在成德眉资同城化发展和成渝地区双城经济圈建设的沃土里绽放出更加绚烂的光彩！（孙林馨 通讯员 张瀚文）
成华特校,成渝地区,特殊教育.实践成果
