为了促进幼儿积极参加体育锻炼，提高身体对自然环境的适应能力，各班教师根据幼儿的兴趣需要、年龄特点及运动发展水平创编了不同形式不同主题的早操活动。2024年10月14日，成都市第五幼儿园温馨园在保教主任黄晓琳和刘春华的组织下，开展了“悦动早操，乐学共进”早操看评活动。
小级组的早操将“情景化、童趣化、游戏化”贯穿始终，充分抓住孩子们的年龄特点和兴趣点，以小动物去郊游为主线进行创编。在操场上，孩子们挥舞着稚嫩的小手，全身都在表达着快乐。
中级组则是两个班级共同展开联合式早操，以中国传统音乐及民间游戏作为早操锻炼主题，将气势恢宏，节奏明快的传统民乐与丰富的体育器械相结合，以师幼共构的形式进行早操编排，教师基于儿童的视角，卷入孩子参与全部的编排过程，让孩子们用自己喜欢的方式、喜欢的音乐、喜欢的器械来设计早操。
大级组早操采用成都传统文化及童谣作为主题，结合传统民间竹编艺术为主的器械操和八大挑战式的分散活动设计，既富有文化底蕴又充满趣味性和挑战性。这样的早操不仅能够锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和创造力等多方面的能力。
观摩活动之后，教师们进行了集体研讨，积极思考、共同交流早操编排的经验及建议优化的地方。保教主任就早操活动进行了点评并提到早操的编排要结合儿童的发展水平，考虑早操音乐及动作的适宜。
早操观摩活动虽已结束，但老师们对早操活动的研究不会停止。将继续探索各年龄段早操编排的情景性、联合性、科学性、游戏性、趣味性，让早操活动成功开启孩子们活力满满的一天，让运动成为一种习惯。（孙林馨 通讯员 何静）
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