为了解大班幼儿初入小学后的生活、学习现状，2024年10月16日上午，四川天府新区成南幼儿园开展了一年级回访座谈会。特邀一年级家长、大班家长及小学教师进行深入交流，共同探讨幼儿园和小学科学衔接的长效机制，以助推幼儿更快适应小学生活，实现全面发展。
畅所欲言 引发共鸣
本次家长座谈会由邓敏老师主持，在轻松的座谈氛围中，参加活动的家长代表们纷纷就幼小衔接如何有效过渡相互交流着自身的有益经验。
当然，也有家长就幼儿进入小学后的生活、学习情况提出了自己的焦虑和担忧，在场的家长纷纷贡献好的经验和做法，实现双向互动，更好地帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学。
经验传递 科学引领
针对本次回访，一年级老师们与家长积极互动，畅所欲言，解困惑，谈做法，提建议，帮助家长朋友们学习更多好的方法，为做好幼小衔接工作指引方向。
籍田小学办公室主任鄢老师对本次活动给予充分肯定，鄢老师从沟通、阅读、适应等方面提出了要求，希望家长能够积极配合、做好家园沟通、关注幼儿身心发展，为孩子们更快适应小学生活打下基础。
最后，成南幼儿园党支部书记、园长刘晓艳用5个词语“重视、用心、尊重、友爱、学习”详细阐述了幼小衔接的重要性和具体做法，希望家长们遵循幼儿身心发展规律和教育规律，悉心陪伴，科学衔接，帮助孩子开启一段花香四溢、甜蜜美好的学习旅程！
温情反馈 共促成长
活动后，家长们积极反馈了对本次座谈会的感悟与思考，表示要将满满的幼小衔接知识和内容，逐步内化成自己的经验，并合理地运用到幼小衔接家园共育活动中，有效地做好孩子的幼小衔接工作。
本次幼小衔接回访活动，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。幼儿园也会将幼小衔接工作研究落到实处，持续做好双向衔接研究，科学有效联动，实现教育合力。（李林）
追踪见证成长,成南幼儿园,双向助推衔接
