2024年10月16日上午，温江区小学数学六年级全体教师齐聚鹏程小学校云块教室，参加了“基于核心素养的小学数学大单元学历案教学整体设计与实践研究”活动。
教研活动
鹏程小学校郑婷老师围绕“数据意识”这一核心素养，对百分数这一单元进行单元架构分析，并结合课标要求及学习目标对课例《百分数的认识》进行课前陈述。
高敏老师围绕“数据意识”这一核心素养进行了精彩的课例展示，教学中通过罚点球，生活中的百分数等环节，以生动的情境引导学生理解百分数的概念，体会百分数的统计意义。强调学生的能力发展、知识的应用以及多元的互动方式，并通过实际问题的解决，培养学生分析和处理数据的能力。
光华实验小学校刘瑶老师围绕“空间观念”这一核心素养，对观察物体这一单元进行单元架构分析，并结合课标要求及学习目标对课例《观察的范围》进行课前陈述。
刘晓微老师围绕“空间观念”这一核心素养，就《观察的范围》进行生动的课例展示。教师创设了丰富的情境，带领学生通过观察、操作、分析等活动，探索不同观察角度下观察范围的变化。
课后，鹏程小学校的黄露思老师就如何在百分数的教学环节中培养数据意识进行反思，并结合生活实际进行落实，可以有效帮助学生认识百分数并培养他们的数据意识。
光华实验小学校的俞玲老师就如何在课堂上多学科融合以培养学生空间观念进行反思，并结合跨学科项目进行落实，可以有效帮助学生增强空间观念和观察范围的理解与应用。
全体教师进一步探讨如何在大单元教学中更好地提升学生的数据意识核心素养，体会百分数的统计意义。并且进一步探讨如何帮助学生在日常生活中应用空间观念，提升学生的空间想象力。
温江区小学数学教研员余晓华老师引领全体教师从新课标要求出发，在课堂中拓展学生的思维边界，通过多样化的教学策略，激发学生的创造性思维与批判性思维，推动核心素养的全面发展。（张红 通讯员 杨荟琳）
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