为深入贯彻落实《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》文件精神，以科学化的方式开展儿童习惯养成教育，2024年10月17日下午，成都市温江区永盛中心幼儿园以“协同家园共育 共研习惯养成”为主题，召开了2024年秋季学期园级家委会会议。
怀揣期许 共赴邀约
会议伊始，主持人对各位家委会成员的到来表示热烈欢迎，介绍了本次活动的主要内容，还强调了家园合作对于孩子成长的重要性。希望通过这次会议，能够搭建起更加紧密的家园联系桥梁，共同为孩子们营造一个更加和谐、健康的成长环境。
颁发聘书 自我介绍
本学期，家委会迎来了三位新朋友，他们分别是来自小班组不同班级的家委会委员。新朋友们热情大方地进行了自我介绍，分享了各自的教育理念和对家委会工作的期待。随后，代园长和罗主任为新加入的家委会委员颁发了聘书。
同心同行 共谱新篇
罗主任结合幼儿园工作中的具体案例，向家长们讲解了本学期教学工作重点以及将要开展的大型活动。罗主任希望家长们重视科学幼小衔接和幼儿三大习惯的养成，主动学习科学育儿方法，参与幼儿教育。
文件解读 引领前行
负责家长工作的周老师为家长们解读了《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》文件的背景、意义，并聚焦文件中提出的“热爱生活、乐意交往、喜欢学习”三种核心习惯的养成目标、各年龄段典型行为、养成建议三部分内容进行了分享。周老师还强调了良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯不仅关乎幼儿的健康成长，更对其未来的人生产生深远影响，鼓励家长要与幼儿园保持一致的教育理念和教育行为，为幼儿营造富有支持性的物理环境与心理环境，支持儿童成长。
小班年级组教师代表宋老师以《如何培养幼儿良好的行为习惯》为题，结合具体的活动案例，从家庭的视角分享了培养小班幼儿自理能力的重要性和具体措施。
家园同频 共探成长
在互动环节，家长及老师们以年龄段为单位，一同深入探讨如何通过家园携手助力孩子的习惯养成，并积极发言，分享组内成果。通过此次交流，不仅增进了家园之间相互的了解，也为助力孩子们的成长提供了更多的思路和方法。
习惯的养成是一个长期且细致的过程，需要家长、教师以及社会共同努力。幼儿园将继续与家长携手并肩，用智慧与爱心陪伴孩子们播撒习惯的种子，期待他们在阳光雨露的沐浴下，茁壮成长为拥有优秀品质的社会栋梁！（张红）
永盛中心幼儿园
