金秋十月，硕果累累。在这个收获的季节，成都市成华区特殊教育学校（以下简称“成华特校”）受邀参加了由中国教育学会特殊教育分会主办的2024年智障及孤独症教育年会暨“特殊教育优质均衡发展新形态”研讨会。此次盛会于10月21日至23日在四川省广元市举行，来自全国各地的特殊教育专家、学者及教师齐聚一堂，共同探讨特殊教育的新理念、新策略与新机遇。
此次盛会结合了线下与线上的参与模式。400余名嘉宾莅临现场，他们中不乏来自全国多所高校的特殊教育专家、特教学校校长、资源中心主任及资深教师；而在线上平台，更是有近7.5万名特殊教育教师通过直播的方式参与其中，共同见证了这一教育盛事。
盛会启幕，群英荟萃共绘特教新蓝图
此次盛会以“特教优质均衡发展新形态”为主题，旨在汇聚全国特殊教育的优质资源，推动特殊教育的高质量发展。会议期间，与会代表们聆听了教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟、中国教育学会常务副会长李天顺、广元市特殊教育学校校长李艳等多位专家的主旨报告，并全程参与了多场精彩的学术论坛。成华特校作为受邀作报告的单位之一，深感荣幸，亦深知责任重大。
风采展现，成华特校引领特教新风尚
本届年会以特殊教育优质均衡发展为重心，汇聚了来自北京、福建、上海、广东、辽宁、山东、江苏、黑龙江、江西和四川等地11位特殊教育领军人物与专家学者，共襄学术交流盛举。
作为四川省的特教学校代表，成华特校党支部书记、校长刘小龙以饱满的热情和专业的态度，带来了题为《普惠发展视域下特教学校的办学思考与实践》的报告。他结合成华特校的办学经验，深入剖析了当前特殊教育的现状与挑战，向与会者分享了学校在特殊教育领域的实践与探索。报告内容从新时代特殊教育办学的逻辑起点要求、特殊教育顶层设计与思考、特殊教育的实践探索到特殊教育办学初步成效，涵盖了学校的教育理念、教学模式、校园文化建设、培智课程改革、特教课题研究、融合教育推进等多个方面，充分展示了成华特校在推动特殊教育优质均衡发展方面的实践经验与成果。
尤其值得一提的是，报告中强调了“让生活走进课堂，让学生走向社会”的教育理念，以及“个别化教学，精准施策”的教学模式在实践中取得的显著成效，赢得了与会专家与同行的高度认可与赞誉。
深度交流，特殊教育同仁互鉴共提高
会议期间，参会代表们还参观了广元市特殊教育学校与广元市残疾人康复中心，了解了当地特殊教育的发展现状与未来规划。在实地考察与交流活动中，成华特校的代表在与来自全国各地的特殊教育同仁深入交流探讨，大家相互借鉴、共同提高，不仅拓宽了视野，也为成华特校未来的发展方向提供了有益的参考与启示。
课堂展示，精彩教学实例为特教添活力
23日，来自杭州市杨绫子学校的顾国凤老师、上海市奉贤区惠敏学校的吴艺老师和广元市特殊教育学校的屈明英老师，为与会人员带来了精彩纷呈的课堂教学展示活动。三位老师各展所长，以独特的教学风格和丰富的教学内容，赢得了在场观众的阵阵掌声。这些课堂展示不仅为与会者提供了宝贵的学习机会，更为特殊教育的高质量发展注入了新的活力。
此次参会之旅，对成华特校来说是一次难得的学习与交流机会。成华特教人将以此为契机，不断总结经验、完善自我、追求卓越，为特殊教育事业的发展贡献更多的智慧与力量。（孙林馨 通讯员 彭婷婷）
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