为帮助教师树立正确的游戏观，能以儿童为中心、以游戏活动为途径去发现、理解、支持儿童，能进一步理解创造性游戏活动中幼儿发展的核心经验，掌握创造性游戏活动组织与指导策略，提高教师创造性游戏活动组织与实施专业水平，成都市双流区西航港幼儿园教师在保教办的组织下，于2024年10月24日上午10点，开展了游戏质量提升月考核活动（创造性游戏活动的组织与实施）。
锁定目标 深入剖析定方向
活动观摩前，为了让老师们在观摩活动中有更明确的方向和重点，从而能够更加深入地理解和分析创造性游戏的开展情况，保教办的闫老师对评价表进行了详细的解读，希望老师们在进行观摩的过程中，能够紧紧围绕创造性游戏中的儿童以及游戏中的教师这两大关键方面展开细致地观察。
细察亮点 精准提炼寻优势
在观摩期间，各班级的老师们高度聚焦不同年龄段幼儿的发展特点，敏锐地捕捉着幼儿在游戏中的每一个细微表现。
小班
中班
大班
聚焦核心 深度研讨促高效
观摩结束后，全体教师齐聚多功能厅，分成三个年级组聚焦“教师在导入环节组织的优点及建议”“教师在游戏观察中使用的方法以及支持策略”“教师在游戏评价、回顾环节中的优点及建议”“班级幼儿的游戏氛围和幼儿与材料的有效互动”四个方面展开了研讨与分享。
专业领航 精准梳理促前行
保教办闫老师针对各班的游戏情况，从唤醒幼儿游戏力的策略、提升观察意识的方法、扩展材料的类型、环境的支持这四个层面进行了总结，并且提出了相应的指导建议。
樊锐副园长从区域材料标识的完成度、组织流程的清晰度以及组织能力的提升度方面对老师们给予了肯定。同时，樊锐副园长还从各年龄段预约牌的适用性、区角空间划分的合理性、美工区材料与主题的相关性、游戏计划本的实用性等方面进行了总结。樊锐副园长还分享了创造性游戏活动组织与实施的三阶段指导要点，并着重强调了在每个阶段教师应关注的重点以及应采取的相应策略。
在本次游戏质量提升月考核活动中，老师们以对儿童的热爱和专业的态度，雕琢出一个个充满创意的游戏场景，儿童的天真与教师的专业融合，搭建起富有乐趣、富含价值的教育舞台。这是一次专业的较量，更是对儿童发展的倾心关注。未来，学校将继续以儿童为核心，让游戏成为孩子发展的有力翅膀，助力他们在这欢乐的游戏天地中自由翱翔。（江蕾）
西航港幼儿园,游戏质量提升月考核活动
