10月25日，郫都区特殊教育学校（以下简称：郫都特校）和四川天府新区特殊教育学校联合开展了一场以“携手并进，共促发展”为主题的教育教学研讨活动。
参观校园
上午，郫都特校的教师们在校领导的带领下对校园进行了参观。期间，他们观摩了学生的大课间活动，对学校的文化氛围有了更多的了解。
观摩课堂
随后，郫都特校的教师们分为三组，分别观摩了生活语文、生活数学以及劳动技能三堂课的课堂教学。
评课议课
观摩活动结束后，全体观课教师随即进入评课议课阶段。各位教师就授课过程中所采用的教学方法、课堂管理举措等展开了全面而深入的交流与探讨。大家针对课堂中展现的亮点与存在的不足，各自发表了见解，并据此提出了富有针对性的改进建议。
下午，活动继续深入展开。白贵忠校长首先进行了热情洋溢的讲话，对郫都特校教师团队的到来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，并表达了持续开展教研合作，共同促进两校教师专业发展的愿景。随后，田文进老师对学校的课程设置和教学理念进行了详尽的阐述，使与会教师对学校的教育教学工作有更深层次的了解。
小专题分享
本学期启动了全新教研模式——小专题研讨，该模式极大地推动了学校教研活动的深入开展。六个小专题组的负责人分别就生活语文、生活数学、生活与劳技、康复训练、体育及艺术等领域的研究进展进行了精彩的汇报。
张洁老师基于行动研究的理论内涵，系统地梳理并提炼了行动研究的框架结构，为教师群体深入理解和有效运用该研究方法提供了坚实的理论支撑。
紧接着，沈淑容副书记就学校在家校合作方面所实施的策略及其成效进行了分享，为在场教师提供了富有价值的实践经验和启示。同时，她还对行动研究进行了深入的分析和总结，为教师们指出了研究的前进路径。
最后，郫都特校的王沁主任对本次研讨活动给予了高度的评价和认可。她认为，通过此次活动，郫都特校的参会老师都获得了极大的启发，不仅为大家开拓了新的思维路径，还提供了全新的思考视角和方向，让大家在教育教学工作中有了更多的灵感和创新思路。
此次研讨活动的圆满举行，不仅深化了联盟校之间的沟通与协作，还推动了学校特殊教育事业的持续发展和进步。（黄小林 通讯员 胡彩 唐林 赵文佳）
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