2024年10月21日至25日，成都师范学院开展了“启智润心，筑梦育人”师范生校内教学见习周系列讲座。10月23日，成都市温江区光华实验小学校音乐组受邀参与，为大二学生带来了丰富且极具价值的内容。
上午，郑舒月老师以蒙古族音乐为切入点进行教学展示。她通过律动热身，让学生亲身感受蒙古族的风土人情以及那达慕大会的魅力，为无歌词的欣赏课营造出浓厚文化氛围，同时也向未来的音乐教师们展示了创新的教学思路与方法，即合理设计能让学生在这类课堂中收获颇丰。
付莹莹老师随后进行了专业评课。她从核心素养的四个维度展开评价，强调课程要培养学生适应个人终身发展和社会发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力，指出郑老师的课始终将感知体验音乐置于核心，通过多种音乐活动丰富学生审美体验与情趣。此外，付老师还提到该课结合大单元设计学历案，将音乐教学与文化传承相融合，增强学生文化自信。
接着，付老师分享了《音乐老师的日常》，包括课堂教学、课外辅导、组织活动等环节的要点，让大学生清晰了解音乐教师的日常。她还深入解析了大单元教学的课程设计，强调要依据不同学段学生特点教学，如低段培养习惯和兴趣，中段加强乐器教学，高段提升综合素养，要灵活运用教材和教学方法。
下午的优秀毕业生工作访谈亮点纷呈。周丹老师回顾了在学校的就读经历及学院的发展变迁；杨丹老师阐述了对舞蹈及音乐记忆能力的见解，认为舞蹈涵盖与肢体有关的所有表达方式；袁欣悦老师分享了从实习到成为正式教师的转变感受，称学生的单纯活力是其前进动力；徐铭老师则分享了男老师在就业中的优势与劣势。
活动最后，音乐学院主任为授课教师及优秀毕业生颁发证书，强调教师在音乐教育中的重要性，引用柯达伊的话激励未来教师肩负起培养学生音乐兴趣和素养的重任。此次活动不仅为师范生提供了宝贵经验和职业指导，还促进了校际教育交流与合作，对音乐教育事业发展意义重大。（张红）
成都市温江区光华实验小学校
