“仔细观察前面的数字是凹还是凸？”“请准确地将红色+号移动到圆圈中间”“请根据箭头不同移动方向迅速辨别左右”……在四川天府新区实验小学AI-3D近视防控教室的电脑前，五年级七班的小张同学正戴着红蓝光眼镜，进行视功能检测。据悉，这是自2022年9月以来，四川天府新区实验小学校与四川大学华西公共卫生学院合作的一个眼健康管理项目，项目覆盖两部分，一部分是数智化驱动的近视防控策略优化；二是探索性研究视功能对学习和运动表现的影响进行动态跟踪管理与研究，旨在利用数字化手段全方位保护儿童青少年的视健康。
多方联动
科学精准防控近视
儿童青少年是花朵，是未来，是中华民族的希望。然而近年来受用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动时间不足等因素影响，我国儿童青少年视力问题逐年上升，呈现高发、低龄化、重度化趋势，严重影响孩子们的身心健康。四川天府新区实验小学校作为儿童青少年近视防控改革实验基地校，始终将近视防控、保护视功能放在学校教学工作的首要位置。三年来，学校通过多项措施推进近视防控，每周三设立“无白板护眼日”，将课堂从室内移到室外，对教室内的照明系统进行了科学改造，举办护眼专家讲座，并开展红蓝眼镜视觉干预训练等、通过多样化的运动方式，引导学生养成护眼的习惯，达到有效预防近视达的目的。学校还始终坚持“以校为本、多方联动、系统整合”原则，联动四川大学华西公共卫生学院牵头的研究团队，借力专业领域的科研力量，秉持预防医学、眼视光学和数据科学的理念和技术及行业专家共识，运用智能设备和大数据技术，为每位学生建立视力档案，全方位关注学生视力健康，实现近视防控的早发现、早预警、早干预。
多年努力、多方联动、多措并举……四川天府新区实验小学校用坚持书写出该校在近视防控上的可喜成绩。截至2024年6月该校视力不良率为：32.30%，近视率为14.22%，视力不良率和近视率均低于成都市平均水平且呈逐年下降趋势。
专利护航
针对性视功能改善研究
五年级二班的李同学努力控制着手中的鼠标，他不断尝试着想将屏幕上红色➕号准确移动到蓝色的圆圈内，但移动几次后，蓝色的圆圈和红色➕号始终无法重合，甚至出现了较大偏差。来自四川大学华西公共卫生学院的老师告诉记者，这一检测结果预示着孩子的融合视可能存在异常。记者在现场看到，检测结束5分钟后，项目老师打开电脑上的小李视力档案记录，检测结果已被清晰记录，学校、班主任和家长可以通过手机端，查看不同权限的检测数据……
成都伞下云瞳科技有限公司（以下简称：伞下云瞳）苏勇是这一检测项目的负责人之一。他告诉记者，孩子们参与的这一视功能检测是由四川大学华西公共卫生学院、四川天府新区实验小学校及该公司共同合作的《统合训练改善儿童视功能的效果及对学习力和运动表现的影响》研究项目，旨在探索针对视功能的训练带给孩子学习力和运动表现的改善。研究团队以预防医学的理论为基础，结合人工智能和大数据技术，检测和跟踪7个维度的视功能数据，为孩子针对性地制定训练计划，希望看到孩子们视功能的显著改善，同时带来学习力和运动表现的提升，课题自2022年9月启动以来已申请到了国家专利。
专家有话说
学习障碍有可能是受视力功能的影响
孩子上课看窗外不专心、偷懒爱玩儿不学习、阅读跳行、错行、无法聚精会神……生活中，我们往往用成绩的好坏来决定孩子的好坏，但忽视了孩子成绩不好的背后，有可能是视功能出现了异常。
2021年，央视阅读障碍症纪录片《我不是笨小孩 2021》通过对三个阅读障碍儿童家庭长达三年的系统追踪跟拍，明确指出孩子成绩不好的关键原因是视功能出现异常。据了解，视功能中的立体视觉与视力密切相关，立体视觉受损会导致对物体的识别和判断能力下降，进而影响视力。而视力的健康与否直接影响着就学、就业、生活各方面。“我们的双眼就像两个照相机，双眼接收光信号，眼底收集生物电信号，两种信号在进入大脑时不能准确聚焦到同一位置时，就会出现复视或重影，总感觉文字在来回晃动，为此大脑就需要付出大量的精力，去处理双眼同步的问题从而导致大脑阅读能力的严重下降，也就是我们俗称的‘加工’出现问题。”苏勇表示，《统合训练改善儿童视功能的效果及对学习力和运动表现的影响》课题项目的开展，让家长第一次认识到视功能异常对阅读障碍的严重影响，也让家长明白了视功能异常是能通过干预训练，让“笨孩子”“傻孩子”释放他们的学习潜能，让他们从此爱上阅读的一剂“良药”。让孩子们通过融像、视知觉、立体感提升、眼球运动优化等干预训练重新认识不一样的自己，明白了学习并非难事，保护好视功能，保护好视力尤为关键。据悉，视功能动态化、常态化监测在该校已初见成效，不仅构建起医院、学校、家庭三位一体的眼健康防护网，还通过科技手段实现视功能检测的自动化和精准性，为每一位儿童青少年构筑起坚实的视功能防护墙，随时随地获得有效的眼健康防护。（赖波）
天府实验小学,“数智化”近视防控与视功能研究,全方位呵护儿童青少年眼健康
