为构建有深度有广度的新课堂，2024年10月29日，大邑县安仁镇学校数学组围绕“应用意识”开展了课例研讨暨中小学联合教研活动。
此次教研活动，由米琦琦老师和杨静老师分别执教一年级课例《一共有多少》和五年级课例《找最小公倍数》。
课后，学校中小学数学教研组的老师们进行了评课，为两位青年教师提出宝贵的建议与意见。
中小学联合教研活动以生为本，指向学生的深度学习，开启了教师思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅。（张红 通讯员 吴培玉）
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