为培养教育家精神，提升园长领导力，2024年10月30日温江区实验幼儿园接待了来自龙泉驿区各幼儿园园长、老师共计80余人入园参观学习。
环境是园所之间永恒的话题，来访园长老师们走进了实幼“两园两廊”的户外游戏环境，集趣味性、多元性和极具科学特色的户外环境给来访老师们留下深刻的印象。幼儿园利用每个区域满足孩子们的发展所需，同时还让游戏环境充满了探索韵味，充分展现出了实幼教师们的教育智慧，来访老师纷纷拍照留存，称赞幼儿园环境创设的构思独特，处处彰显着幼儿园“蕴生活之美，尚科学之品”的办园理念。
校园文化是学校精神风貌的集中体现，它如同春风化雨，潜移默化地影响着每一位师生的心灵，园所环境参观结束后，温江区实验幼儿园书记、园长彭海霞就幼儿园在校园文化建设中的思考与行动进行了分享。彭园长从“实教育”思想的内涵、“实教育”思想的实践以及“实教育”思想的生长之路展开了分享，她指出实幼在“实教育”思想的引领下不断走向高质量的发展。
紧接着，实幼教师代表分别就班级课程故事进行了分享。
李梦琳老师以《基于项目化学习方式的户外游戏探索——以中班“趣玩沙池”为例》为主题，详细介绍了如何在沙池游戏中融入项目化学习。她通过生动的案例和图片，展示了孩子们在沙池中是如何自主探索、发现问题并尝试解决问题的，向老师们讲述了在户外游戏中应该如何激发幼儿的创新思维和实践能力。
朱慧老师以《小积木“搭”乐趣——大班帐篷搭建游戏》为主题，分享了孩子们在搭建“帐篷”过程中的创意想法和欢乐场景，让来宾们感受到了户外游戏给孩子们带来的无尽乐趣和成长收获。
骆星丽老师分享的案例故事《项目活动中资源的利用和开发探索》，围绕车轮滚动现象，带领孩子们亲身参与实践，了解滚动的现象以及生活中滚动能解决所遇到的问题。
在幼儿园这个充满爱与智慧的天地里，园长不仅是孩子们的引路人，更是教师团队的领航者，直接关系到幼儿园的整体教育质量和未来发展。此次的参观交流活动，为龙泉驿区的园长老师们提供了相互学习、相互促进的平台，学习是无止境的，我们会继续以开放的心态，互帮互助，共同提升，未来，我们再相遇！
