2024年10月29日，温江区实验幼儿园举办了实幼教育集团幼小衔接专题培训暨园级家委会活动，旨在通过园家校社的紧密合作，为幼儿顺利过渡到小学生活打下坚实的基础。此次活动，特邀温江区庆丰街小学张春田校长及温江区教育局学前教育科李婷婷全程参与研讨。
走进实幼 温暖同行
活动前，来宾们观看了幼儿园宣传片及幼儿体操表演，更加深入地了解了实幼的教育理念、师资力量，感受孩子们的健康成长与快乐。
紧接着，大班组何姚老师进行幼小衔接活动展示——“我是小小整理师，我会整理小书包”。
在这个活动中，何老师聚焦幼儿生活习惯培养，引导孩子们通过观察、比较，从而认识到整理书包的重要性，逐步养成收纳、分类存放的良好习惯。
专家引领 携手同行
今天有幸邀请到了庆丰街小学张春田校长，为我们带来一场关于《家庭教育是学问 更是科学》的专题讲座。张校长结合丰富的教学经验和理论知识，以“家庭教育的本质”、“学习习惯养成的家庭做法”以及“父母必修的三堂课”为我们深入浅出地进行了剖析，分享了培养孩子好习惯的方法。张校长提出，孩子的成长要在轻松的环境中进行，在平时的家庭教育中家长要有充分的爱和充足的耐心，人生最好的学校是家庭，最好的老师是父母，找到孩子喜欢的教育方法，做孩子思想和精神的引领者。
收获喜悦 激励成长
讲座结束后，实验幼儿园与庆丰街小学签订了幼小衔接协议。这一份协议的签订，标志着温江区实验幼儿园与庆丰小学之间的合作又迈上了新的台阶，为孩子们顺利过渡到小学生活提供了有力的保障。紧接着，我们进行了园级家委会聘书颁发仪式。
探寻园史足迹
随后，在信息发展中心主任杨敏老师的带领下，与会嘉宾参观了园史馆，了解了幼儿园的发展历程与文化底蕴。午餐时间，家委会成员们来到班级进行陪餐，品尝了深受实幼孩子们喜爱的饭菜，并留下了宝贵的陪餐意见。
研学互动 不亦乐乎
最后，在大班组李小玲老师的主持下，开展了以“幼小衔接背景下幼儿学习习惯‘园—家—校’培养策略”为主题的三方联动研讨。通过倾听家长对孩子进入小学有哪些方面的困惑？庆丰街小学教师代表、实幼教育集团教师代表分别从幼儿园与小学的课程目标、语言表达、自主学习、阅读与书写习惯等方面，具体的要求和侧重点上存在的差异，进行了详细的解惑。在此也反映了幼儿园与小学在教育目标上的衔接与递进关系，为家长和老师们梳理了在幼小衔接工作中的职责和方向。
通过本次“幼小衔接 赋能成长”专题活动，有力地推进了幼小衔接工作不断向纵深发展，为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习与交流的平台，形成了教育合力，让幼儿成长看得见，让幼小衔接更有效。接下来实幼与小学继续紧密合作与深度融合，积累相关典型案例，通过高质量互动支持幼儿的的深度学习，带动幼儿园保教质量的全面提升。
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