为推动教学质量迈向新的台阶，强化教师对科学教材的全方位理解与精准把握，大力促进教育资源实现高效整合与全面共享，10月29日，大邑县北街小学教育联盟在学校科学实验室开展四年级科学教材培训暨师徒结对活动，共同探索科学教学的新思路与新方法。会议由北街小学科学教师徐瑶主持。
活动伊始，北街小学金美丽老师对四年级科学教材二单元《呼吸与消化》进行了细致的解析。金老师以新课标为依托，从科学教育的理念出发，对每一课的教材进行了详细的解读，她从“聚焦”“探索”“研讨”三个层次出发，由浅入深地分析教材的结构与重难点，对于科学学科特有的“实验”环节，金老师还分享了很多自己独到的课堂实验实施技巧，为联盟校的老师们提供了一系列既实用又富有创意的教学灵感。
在交流分享环节，来自8所联盟学校的老师们积极发言，结合在一线教学的实战经验，有针对性地提出了很多独到的见解，无论是教学方法，还是课堂组织管理，亦或是练习题处理，大家都畅所欲言。对于新教师在科学教学中遇到的困惑和难题，大家也都积极探讨，分享自己的教学经验。
在师徒结对环节，北街小学的业丽琼、金美丽老师与联盟学校的老师结为师徒关系，在后续的教学进程里，双方将围绕科学教学经验展开相互学习与交流，以此持续提升教学管理水平，推动教学水平朝着共同进步的方向发展，为教育质量的优质均衡发展奠定坚实基础。
最后，北街小学科学分管领导王晓琴主任就联盟学校的科学教学建设做出总结和殷切希望。她指出，一是要加强沟通探讨。每一次的讨论都是思维的交融，每一个观点的分享都是经验的传递，我们要从不同的视角审视教学过程中的点滴，挖掘出更多提升的可能性。二是要解决难题。教学过程中难免会遇到各种挑战，我们要善于发现问题、解决难题，确保教学工作的顺利推进，不让任何一个阻碍影响学生对科学知识的探索与追求。三是要提升教学质量，这是我们共同努力的方向，要致力于打造更优质的科学课堂，激发学生对科学的热爱，培养他们的科学思维和实践能力。
在北小联盟校科学学科发展的征程中，优质与均衡是我们始终追求的目标。为了达成这一目标，我们深知共同努力是基石。每一位教育同仁都在这片教育的沃土里辛勤耕耘，为学科的发展注入源源不断的动力。相信在我们的不懈坚持下，北小联盟的科学学科必定会实现优质均衡发展。
大邑北街小学
