为探索如何通过新课程标准下的“自导式”课堂促进学生语文核心素养的提升,同时也为青年教师提供学习交流的机会,近日,成都东部新区三岔湖小学校携手新民学校、董家埂学校、丹景学校,开展了“自导赋能促成长”小学语文主题研讨活动。
此次教研活动,三岔湖小学方婧、张莉苹两位语文教师分别展示了课例《读不完的大书》和《夏天里的成长》。
课后,教师们进行了集体评课。大家围绕“如何在日常教学中有效落实核心素养培养”“如何做到教学评一致”等议题展开了热烈讨论。
通过此次研讨,老师们不仅加深了对核心素养的理解,还收获了许多实用的教学策略与方法,为今后的教学实践注入了新的活力。(黄小林 通讯员 唐慧琳 谢沛秀)
成都东部新区三岔湖小学校,联合教研