为进一步提升幼儿园保育质量，加强3-6岁儿童生活习惯养成，四川大学空港幼儿园于2024年10月31日举办了以“聚焦习惯养成，提升保育质量”为主题的保育教研培训活动。
要点分析
教研开展前，保健医生对各年级组的幼儿进餐环节提前观摩并录制进餐环节视频，为后续教研的深入分析与研讨提供宝贵的素材。
教研开始，赵医生通过餐点环节的保育工作，从餐前、餐中、餐后三个方面，深入分析解读了对幼儿的观察要点、保育工作要点以及提出幼儿习惯养成清单。
分组讨论
保育员分组对各年级段的幼儿进餐环节视频进行讨论，根据3-6岁儿童生活习惯养成的教育指导，重点观察了幼儿在进餐过程中的行为习惯表现。
随后，保育老师对于在进餐环节的引导方式也进行了深入探讨。
本次培训活动的成功举办，为该园保育质量的提升奠定了坚实的基础。未来，老师们将继续深化生活习惯养成教育的研究与实践，定期举办相关培训活动，不断提升保育员的专业素养与教育能力。同时，幼儿园也将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们的健康成长创造良好的环境。（江蕾）
四川大学空港幼儿园,习惯养成,提升保育质量
