“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”为深入贯彻落实立德树人根本任务，共同探索德育工作新思路，凝聚德育工作新智慧，提升班主任队伍的专业素养，并进一步加强区域交流，2024年11月1日，成都高新区西芯小学迎来了郑州市黄河水利委员会小学骨干班主任们，大家一起共话教育，共赴一场德育盛会。
秋风起，叶飘落，与会来宾们在罗明宣校长和王婕主任的带领下漫步在美丽的西芯校园，老师们边走边看，边看边问，边问边拍，对学校的文化建设给予高度评价，一草一木皆为育人之笔，一砖一瓦都是德育之书。
聚焦专业成长，潜心立德树人。参访团队在二楼多功能厅开展了交流活动，会议由德育处王婕主任主持。
参加本次活动的还有郑州师苑教师发展中心主任杨洪亮、黄河水利委员会小学校长刘雅君、黄河水利委员会小学德育处主任朱晓瑞。罗明宣副校长代表全体师生对来访嘉宾表达了诚挚的欢迎，希望本次交流活动，能碰撞出智慧的火花，激励彼此更好地前行。
最美的声音，是校家同频的回响；最好的教育，是校家共育的互动。班主任是学校工作的重要组成部分，就像一条纽带，维系着学校、家庭间的关系，班主任作为一个班级的“灵魂人物”，对学生的成长和发展起着重要的作用。班主任工作是艰辛的，更是幸福的，当然，更是任重而道远的，如何但得重任，教有所获呢？高新区西芯小学邓瑶老师以《寓教于真，育人于实》为题做治班策略专题分享。
寓教于真 育人于实——治班策略分享
邓瑶老师以“让每一颗星星都发光”为治班理念，以“追光、纳光、发光”为班级发展目标，在带班育人的实践中，制订了“三真三实，育心育人”治班策略：聚焦“看不见”，寓教于真——真热爱、真性情、真故事；提升“看得见”，育人于实——班级事务要抓实、班级活动要充实、班本课程要切实。
墙“语”灵动，寓“美”于心——班级文化建设分享
“一纸一笔展特色，一墙一壁皆育人。”蒋馨雨老师从美丽温馨、独具特色的教室环创故事为大家分享了以儿童视角为中心的班级文化建设，从班级文化理念、制作步骤、文化亮点等方面诠释了教室环境是作为学生成长与发展的重要土壤，秉承“够得着、能看懂、能互动”的原则，旨在给孩子们一间美丽温馨、独具特色、创意无限的教室。
班本课程，润养学生生命——班本课程分享
在这座充满诗意与韵味的城市里，传唱成都童谣，让更多人了解成都，爱上成都，廖娟老师分享了如何利用班本课程《芯童探天府》，结合学校理念、班级育人目标，统整“家校社企”四位一体力量，满足了学生核心素养的需要，促进了学生综合素养的提升，唤醒了学生寻求发展的内在能力。
同心同德，育人育心——学校德育工作分享
德润心田，共育“芯”人。王婕主任以《同心同德，育人育心》为题，从环境生态、课程生态、协同生态三方面，坚定理想信念、厚置爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素养六个维度进行了专题分享。
此次活动既是一次两地间德育工作的深度交流，更是拓宽了两校德育人的工作思路，提升了班主任的专业素养，加强了区域教育的紧密联系，让德育之花在两校的教育土壤中绽放得更加绚烂多姿。
每一次的交流学习，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。相信与会老师们必将所观所感、所思所想积极运用于教育教学实践中，做一个“学习型”“智慧型”“艺术型”的班主任，展现新时代班主任的风采，在育人之路上见证更多美丽的风景，品味更多甜蜜的芬芳！（李林 通讯员 康洁）
成都西芯小学,黄河水利委员会小学骨干班主任团队
