为扎实推进教育科研工作的开展，厘清研究思路，确保课题研究的实效性，成都市第六幼儿园蔡桥园区在研区级课题《幼儿园劳动活动中促进儿童主动学习的教师支持策略研究》继2024年10月18日下午在青羊区第五片区进行教育科研课题阶段考核荣获第一名之后，于2024年11月5日参加2024年度青羊区各级规划课题阶段评审活动。
课题汇报 多元阐述
在成都市第六幼儿园蔡桥园区园长宋思瑶的带领下，课题组组长邹老师代表课题组向专家们陈述课题报告，重点从课题来源、问题提出、文献综述、概念界定、研究目标和内容、研究进展、阶段性研究成果、研究反思与计划等方面进行详细阐述，在汇报中突出展现了园区课题推进过程和阶段性研究成果。
专家点评 赋能成长
通过聆听、查看课题阶段报告，专家们充分肯定了园区课题研究选题价值，以及研究过程的扎实性，对课题进一步研究提出建议，给予指导。其中，范勇专家提出需要再次梳理和明确研究目标，儿童主动学习和劳动中儿童主动学习的两个概念区别，思考促进幼儿主动学习的具体劳动策略等。王方全专家则提出劳动活动的设计与实施对应儿童主动学习的五个维度的思考，提高幼儿在活动过程中主动看和想，从“设计—实施—评价”给出专业化建议。
此次汇报，不仅对课题组已开展的工作进行了梳理，也为后续课题研究的完善指明了方向，激励着课题组成员不断增强研究目标、成果意识。成都市第六幼儿园蔡桥园区课题组将继续秉持科学严谨的态度，认真吸取专家们的意见，进一步推动园区扎实、规范、科学地开展研究，不断提高园区科研成果质量。（孙林馨 通讯员 陈圆圆）
成都六幼蔡桥园
