为进一步推进成华—丹巴两地学校联动发展，落实校际帮扶“1+1云联盟”探索在教育数字化背景下，教育精准扶贫扶智的新路径，推动义务教育均衡发展，10月31日，成都市双庆小学校优秀教师代表一行四人前往丹巴甲居镇小学开展为期四天的交流活动。
在对口帮扶工作开展的过程中，双庆小学探索远端教学模式，每周四、周五下午通过网络对甲居镇小学学生进行直播教学。对此次前往甲居镇交流的老师们来说，丹巴之行是一次线下奔赴的见面。双庆小学的老师们精心准备的示范课给甲居镇师生带去了更生动的课堂，更丰富的体验。
李琨老师执教《妙笔生花——打开写作具体之门》
田亚琴老师执教《代数法解题》
课后，两位老师都分别与甲居镇小学语文、数学学科教师就此次展示课的设计、实施以及反思进行深度交流。甲居镇小学的老师们也针对前期高阶思维训练远端教学课的实施情况提出建议。双庆小学校将结合此次现场教学和研讨的反馈，对远端教学进行改进和优化，提升教学效果。
孩子的心理健康同样是此次帮扶活动的重点关注领域。双庆小学德育主任邓桂花老师分享学校《‘3X3’，让家校协同育人更具时效性》的讲座。从“3支队伍建设，完善运行机制”“3条路径落实，提升家校共育实效”“3个成果固化，形成家校育人特色”三个方面分享了双庆小学校如何融通学校、家庭和社区合力，促进家长、教师，社会对教育观念的转变的有效做法，鼓励甲居镇小学老师们积极探索校、家、社联动模式，为学生营造积极健康、蓬勃生长的生活学习环境，引导他们以积极健康阳光的心态面对成长中的挑战。
在学校管理方面，双庆小学的管理团队与甲居镇小学的管理层进行了深入交流。分享了在校园安全管理、教学质量监控、教师队伍建设等诸多方面的先进经验。
此次丹巴之行也让送教老师们深度体验了嘉绒藏族文化和当地的风土人情。大课间时间和孩子们手拉手跳起嘉绒锅庄，老师们被一张张热情、淳朴的笑脸深深地感动。老师们还走访了丹巴县水子片区寄宿制学校和丹巴中学，更充分地了解到当地的教育现状和需求，也为后期更有效开展对口帮扶工作进行储备。
此次携手赴秋约的对口帮扶工作不仅是两校之间教学和管理的互动，更是多方教育力量对孩子们成长的共同守护。相信通过这样的共育活动，甲居镇小学在学校课程完善、孩子心理健康呵护以及学校管理优化等方面都将有更深入的思考和行动，为孩子们创造更加优质的成长环境。（魏雅莉）
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