2024年11月6日下午，成都东部新区草池幼儿园召开了2024年成都市教育科学规划课题《基于具身认知理论的幼儿园面塑活动设计与实施研究》开题论证会。成都市青羊区教育科学研究院副院长叶剑，四川师范大学教育科学学院教授彭俊英，简阳市射洪坝第二幼儿园书记、园长冷莉和成都东部新区教育发展研究院科研教研员周燕老师到场指导，幼儿园课题负责人、课题组全体主研人员参加会议。
首先，叶剑院长宣读了成都东部新区草池幼儿园《基于具身认知理论的幼儿园面塑活动设计与实施研究》立项通知书，并对课题组的成功立项表示热烈的庆祝，希望课题组能以严谨踏实的态度，认真做好课题研究工作。
课题负责人袁晓莲详细介绍了本课题选题意义以及研究内容，并表示将认真听取专家指导意见，积极落实课题研究任务，确保课题顺利推进，力求取得丰硕成果。
课题组成员作课题研究方案陈述，分别从问题提出和核心概念界定、研究综述和课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、研究效果及效果等方面向专家组作了细致的汇报。
专家组肯定了本课题的研究价值，对课题研究的科学性与可信性进行了诊断和评议，围绕理论核心概念界定、预期研究成果及效果进行深入剖析，从根本问题出发、聚焦研究目标、建立科学有效的过程来推动课题达到预期成果目标，专家们帮助课题组厘清了研究思路，为如何推进下一步研究指明了方向。
本次开题报告会，既是对课题研究设计的再一次论证和完善，更是对课题研究正式启动的一次全面部署和动员。在专家支持引领下，课题组成员明确了研究思路、方向，更为后续成果的应用、推广奠定了坚实的根基。相信全体课题组成员在接下来的教育教学实践中将围绕课题扎实开展研究，以严谨态度、科学的方法让科研之路一路芬芳。（李林 通讯员 徐佳慧 付丽）
草池幼儿园,课题研究新开局,专家引领行致远
