为进一步提升教研深度，增强教师专业素养及能力，2024年10月，成都市双流区协和幼儿园项目组、年级组的老师们开展了本学期第三次专题教研活动。
小班组
为了进一步提高幼儿园一日活动组织与实施，切实提升一日活动有效性，促进幼儿的快乐成长，整体提升小班组保教质量，2024年10月9日中午，成都市双流区协和幼儿园小班组的老师们开展了本学期第三次教研活动，活动主题为《常规研讨：同研讨、共成长》。
通过此次研讨，各班老师提出本班主题课程遇到的困惑以及初步解决措施，相信通过实践和调整，小班年级组的主题活动会越来越科学合理，孩子们在主题活动中也会收获更多，从而促进幼儿的快乐成长，整体提升小班组保教质量。
大班组
2024年10月10日，成都市双流区协和幼儿园大班组的教师们开展了关于如何将幼小衔接融入当前一日生活中的第三次常规教研活动。
组长郑玉玲老师总结到：要把幼小衔接教育策略融入幼儿一日生活各环节中，循序渐进，从身心、生活、社会性、学习各方面做好准备，采取有效措施促进幼儿形成良好的生活自理能力、学习习惯、学习能力、社会技能等。
数学组
为进一步开展有效教学的研究，不断提高数学教学活动的质量，促进幼儿的发展，2024年10月31日下午，数学组开展了第三次教研活动。
本次教研活动中，老师们根据梳理中发现的问题指出细致的调整方向，让成果质量更高、更加完整。
在组内教师的分享中，大家对于自身的优点和不足都进行了总结，并提出了下一步的调整方向。（江蕾）
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