近日，成都市温江区鹏程小学校语文教师在教学副校长张琳琳的带领下与区实验小学的语文团队们相聚一起，共同参与了一场知识的探索之旅。
区实验小学校刘丹老师带来《中国古代神话》阅读交流课。
区实验小学校江帆老师带来《童年》阅读分享课。
区实验学校和鹏程小学的教师代表就本次课例展示进行观课分享。
区实验学校王主任指出整本书阅读不能停留在“阅读层面”，需要教师设计多样化的读书活动，引导学生掌握阅读方法，形成阅读习惯，拓宽阅读视野，从阅读输入走向阅读输出。
张校长指出：在具体实施中，通过“读前指导”“读中推进”“读后分享”三个阅读阶段任务方案，全面构建整本书阅读任务体系，实现“品读有法”“研读有趣”“展示有情”，同时搭建各类阅读支架，指导学生进行阅读实践，激发学生的阅读热情，促进学生的阅读效果，发展学生的语文核心素养。
本次活动的开展，对两校推动整本书阅读教学的探索与实践起到了很好的引领作用。鹏程小学老师们会以本次活动为契机，在整本书阅读教学这条路上不断探索，帮助学生在阅读之路上“悦”读“悦”成长，让阅读真正浸润孩子们的心灵。（张红 通讯员 雷星）
成都市温江区鹏程小学校
